【題目】(5分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質,某化學小組為得到較純凈的食鹽,進行了下列實驗探究活動,請參與他們的探究活動:
【提出問題】如何獲得較純的食鹽晶體?
【查閱資料】20℃時,部分物質的溶解性情況如下表所示:
OH﹣ | CO32﹣ | |
Na+ | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 不 |
Mg2+ | 不 | 微 |
【實驗方案】按如圖方案進行提純粗鹽.
【解釋與結論】
(1)操作X的名稱是 .
(2)沉淀D是 .
(3)實驗步驟③的主要目的是 (用化學方程式回答);
判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是 .
【反思與評價】
(4)有同學認為該實驗方案并不完善,其理由及需補充的實驗操作是 .
【答案】(1)過濾
(2)CaCO3
(3)MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl;取溶液B少量于試管中,滴加無色酚酞,變紅色
(4)溶液C中還有過量的碳酸鈉,應該加入適量的鹽酸反應后再蒸發(fā)
【解析】
試題分析:①和②是溶解過濾,將不溶性的雜質除去;③MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl,再過濾,是將氯化鎂除去;④CaCl2 + Na2CO3=CaCO3↓+ 2NaCl,再過濾,是將氯化鈣除去;⑤是將水除去。
(1)固液分離,為過濾;
(2)CaCO3;
(3)MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓+ 2NaCl;即堅持氫氧根離子的存在,可以檢測酸堿性等;
(4)即④可能加入過量的碳酸鈉,可加入過量的鹽酸除去,再利用鹽酸的揮發(fā)性,蒸發(fā)除去水和HCl。
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【題目】某同學用托盤天平稱量固體物質時;把固體物質放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質的質量為10.8 g(1克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學所稱固體的實際質量是
A.9.2 g B.9.8 g C.10.8 g D.10.2 g
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【題目】(8分)實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:② .
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式式 .
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合 .該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進: ;
(4)用圖F裝置收集氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入;
(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。則實驗 室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現象是_____________、____________。
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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示.下列說法正確的是
A.丙可能是單質
B.若消耗3g的乙,則生成17g的丙
C.丁一定是該反應的催化劑
D.甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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【題目】某一物質在空氣中燃燒后,生成H2O和CO2,因此該物質一定含有
A.氧氣 氫氣 碳 B.氫氣 碳
C.氧元素 氫元素 碳元素 D.氫元素 碳元素
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【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.t1℃時,a、b的溶解度都是20
B.t2℃時,將100 g a物質加入到100 g水中并充分攪拌,形成溶液的溶質質量分數為50%;
C.t2℃時,將a、b、c三種物質的飽和溶液降低溫度到 t1℃時,這三種溶液中溶質質量分數的大小關系是b>a=c
D.t2℃時,質量相等的a、b、c三種物質的飽和溶液中水的質量大小關系是c>b>a
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【題目】某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質,為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色,寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式 。
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現象如圖所述(設發(fā)生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:
①白色沉淀E是 。
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結論不正確,他的理由 。為了使小明的結論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是 。
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