物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中,錯誤的是
A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈
B.鎢的熔點高,被用來做燈泡里的燈絲
C.氧氣能支持燃燒,可用作燃料
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某補鈣劑說明書的部分信息如右下圖所示,F(xiàn)將有20片該藥劑制成的粉末與40g鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),恰好完全反應(yīng)后稱得剩余物的質(zhì)量為55.6g。
(1)青少年缺鈣出現(xiàn)的疾病是 。
(2)該品牌補鈣劑每片含的CaCO3質(zhì)量為多少?
(3)該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(精確到0.1%)。
【考點】壓軸題:考查常量元素與人體健康,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
充分加熱m克氯酸鉀和n克二氧化錳的混合物,剩余固體的質(zhì)量為a克,則生成氧氣的質(zhì)量為( )
A.(m + n﹣a)克 B.(m﹣n)克
C.(m﹣n +a)克 D.(m﹣n﹣a)克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室制備二氧化碳氣體的常用方法是
A.用石灰石與稀硫酸反應(yīng) B.點燃木炭
C.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D.碳酸分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_______;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達式為_ ______,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____________________________。
(2)裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_______。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從_______(填“b端”或“c端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用pH試紙測定溶液pH的正確操作是
A.用玻棒蘸取待測液涂于pH試紙上,與比色卡對照 B.pH試紙先用水潤濕再浸入待測液
C.pH試紙浸液后做完其他實驗再觀察 D. pH試紙直接浸入待測液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
.下列實驗所對應(yīng)的方案正確的是
選項 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的氧化銅 | 在空氣中充分燃燒 |
B | 分離NaCl和CaCO3的混合物 | 加足量稀鹽酸,蒸發(fā) |
C | 區(qū)分稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液 | 分別測溶液的pH |
D | 鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3 | 取樣,加熟石灰研磨 |
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