【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上．試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊．試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法：①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；③如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模虎苋魧⑽旖氡�，濾紙條不會(huì)變紅．以上說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.①③
B.②③
C.③④
D.④

【答案】D
【解析】解：①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)中，均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；③如果丁中沒(méi)有小藥瓶，圖2的實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模驗(yàn)榧词苟≈袥](méi)有小藥品，還是有空氣，同樣可以對(duì)比，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；④若將戊浸入冰水中時(shí)，濃氨水中的氨氣分子運(yùn)動(dòng)的很慢，濾紙條也會(huì)變紅，只是需要的時(shí)間長(zhǎng)一些，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用分子的定義與分子的特性對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；性質(zhì)：體積小、質(zhì)量小；不斷運(yùn)動(dòng)；有間隙．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硅是一種重要的半導(dǎo)體材料，從圖中得到的正確信息是（ ）
A.硅屬于金屬元素
B.硅原子的最外層電子數(shù)為2
C.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09g
D.硅原子的質(zhì)子數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光，生成黑色

B. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生帶刺激性氣味的氣體

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣及其各成分氣體的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣中的氮?dú)饪捎糜谏a(chǎn)氮肥

B. 人和動(dòng)植物的呼吸作用均會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

C. 空氣中的氧氣約占空氣總質(zhì)量的五分之一

D. 少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙酰水楊酸（化學(xué)式為C9H8O4）也叫阿司匹林，具有解熱鎮(zhèn)痛作用。

下列關(guān)于乙酰水楊酸的說(shuō)法正確的是

A. 屬于氧化物 B. 由21個(gè)原子構(gòu)成

C. 由碳、氫、氧三種元素組成 D. 氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈉元素和氯元素的相關(guān)信息，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.這兩種元素的原子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)相同
B.x的值為10
C.鈉原子的核電荷數(shù)為11
D.這兩種元素組成的化合物微觀上是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，表示2個(gè)氫原子的是

A. H2 B. 2H C. 2H + D. 2H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)“蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】蠟燭在密閉裝置中燃燒至熄滅，裝置中是否有氧氣剩余？
4P+5O2 2P2O5
【猜想與假設(shè)】
猜想一：沒(méi)有剩余；
猜想二：有剩余．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

在底部鋪有細(xì)沙的集氣瓶中，放入一小塊干燥的白磷，在集氣瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個(gè)氣球，點(diǎn)燃燃燒匙中蠟燭，迅速放入該集氣瓶中

蠟燭逐漸熄滅

②

蠟燭熄滅后，將集氣瓶放入盛有熱水的大燒杯中

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙


（1）①氣球的作用是 ．
②熱水提供的熱量就能引燃白磷，主要是利用白磷的 的性質(zhì)．
③ 白磷燃燒的現(xiàn)象是 ，化學(xué)方程式為 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)①和②中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ．
（3）【拓展延伸】
用氧氣傳感器定量測(cè)定密閉條件下足量白磷燃燒時(shí)氧氣含量變化，如圖3所示，在約90秒時(shí)氧氣的含量有所上升，接著再慢慢下降，最終維持在8.0%左右，請(qǐng)你試著解釋圖象上氧氣含量有所上升的主要原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從環(huán)保的角度出發(fā)，下列做法正確的是

A. 焚燒樹葉，以減少垃圾運(yùn)輸量

B. 將廢棄塑料就地?zé)�，以消除“白色污染�?/span>

C. 加高工廠煙囪，以減少有害氣體的污染

D. 運(yùn)輸沙土的車輛蓋上氈布，以免增加空氣中的粉塵含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案