【題目】化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質(zhì)。
(實驗步驟)
Ⅰ.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。
Ⅱ.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。
Ⅲ、打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。
同學們對相關(guān)問題分組展開如下探究。
探究環(huán)節(jié) | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
(提出問題) | A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么? | C中溶液為什么變成無色? |
(做出猜想) | 猜想一:Na2CO3 猜想二:Na2CO3和NaOH | 猜想一:實驗過程中酚酞變質(zhì)了 猜想二:溶液中的NaOH反應完了 |
(實驗驗證) | 小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_____ ,證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是_____。 | (1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又變?yōu)榧t色,證明猜想一不成立。 (2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH_____,證明猜想二成立。 |
(反思交流)(1)甲、乙兩組同學的實驗證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應;A中溶液里一定還存_____(填溶液中溶質(zhì)的化學式)寫出NaOH與CO2發(fā)生反應的化學方程式_____。
(2)(實驗步驟)Ⅱ中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應。請說明理由_____。
(拓展遷移)對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明反應發(fā)生了。
【答案】有白色沉淀生成,且溶液仍為紅色 碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉 ≤7 NaCl CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 不能 可能是二氧化碳溶于水造成的 某種反應物消失或減少
【解析】
[實驗驗證]甲組:小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到有白色沉淀生成,且溶液仍為紅色,證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認為小麗的方案不合理,理由是:碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉;
乙組:(2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH≤7,證明猜想二成立;
故答案為:有白色沉淀生成,且溶液仍為紅色;碳酸鈉和氫氧化鋇反應生成氫氧化鈉;≤7;
[反思交流](1)氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,所以A中溶液里一定氯化鈉;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,配平即可;故答案為:NaCl;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)[實驗步驟]Ⅱ中的現(xiàn)象不能證明NaOH與CO2發(fā)生了反應,也有可能是二氧化碳溶于水造成的;故答案為:不能;可能是二氧化碳溶于水造成的;
[拓展遷移]對于無明顯現(xiàn)象的化學反應,可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗某種反應物消失或減少的方法來證明反應發(fā)生了;故答案為:某種反應物消失或減少。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下列所示實驗,回答有關(guān)問題。
(1)有氨味的氣體是 ;
(2)經(jīng)檢驗,無色溶液C中含有NaCl,則可推測出 X溶液為 溶液;
(3)進一步測定可知,無色溶液 C的 pH >7,向其中加入適量的Na2SO4溶液,無現(xiàn)象,寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去)。關(guān)于該實驗有下列說法:
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;
②白磷燃燒會放出大量的白霧;
③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;
④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;
⑤若白磷的量充足,試管內(nèi)凈容積為50mL,反應后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近。
其中正確的是( 。
A. ①②③B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。已知:Sn+SnCl4=2SnCl2 。
(1)SnCl4中錫元素的化合價是_______________。
(2)銅的金屬活動性比錫的________(填“強”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是___________。
(3)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式____________,反應的基本類型是______。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是___________(回答一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有銅片、鋅片和另一片狀金屬R.小明與同學欲探究這三種金屬的活動性順序,請你和他們一起完成實驗
(作出猜想)已知鋅比銅活潑,因此對三種金屬的活動性猜想如下
猜想1:Zn>Cu>R 猜想2:______ 猜想3:R>Zn>Cu
(實驗探究)
(1)取大小基本一致的三種金屬片,用砂紙將表面打磨。表面打磨的作用是______。
(2)將打磨過的金屬片分別放入試管中,加入等量的同種稀鹽酸(如圖),觀察現(xiàn)象:
只有1支試管中產(chǎn)生氣泡,則產(chǎn)生氣泡的是______(填序號)試管。
(實驗結(jié)論)
(1)據(jù)實驗現(xiàn)象可知,猜想______一定不成立。
(2)為了進一步確定另外兩種猜想,甲同學用RSO4溶液代替②中的稀鹽酸,觀察到試管中發(fā)生了反應,由此說明猜想______成立。乙同學認為將①中的稀鹽酸換成______(選填序號)也能確定該猜想成立。
A ZnSO4溶液 B CuSO4溶液 C 稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快地吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)地殼中含量居第一位的非金屬元素,其元素符號是______。該元素位于元素周期表中第______周期。
(2)鎂元素和鋁元素屬于不同種元素,是因為兩種元素的______;原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的物質(zhì)的化學式是______,它由______構(gòu)成(填化學用語);
(3)用離子符號表示由氫、氧原子構(gòu)成的常見原子團是______。
(4)由1、7、8號元素組成化合物的化學式______。
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是______(填標號)。A He和NeB B和MgC Al和SiD F和Cl
(6)下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是______。
A H2B OC C60D Cu
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象中,能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量 | B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片 | C.常溫下,足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中 | D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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