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下列說法不正確的是

A. 多吃果蔬可以補充維生素

B. 葡萄糖、淀粉、蛋白質都是有機高分子化合物

C. 炒菜用加碘鹽可補充碘元素

D. CO與血紅蛋白的結合能力強于O2

B 【解析】 A．多吃果蔬可以補充維生素，正確；B．葡萄糖不是有機高分子化合物，錯誤；C．炒菜用加碘鹽可補充碘元素，正確；D．CO與血紅蛋白的結合能力強于O2，正確。故選B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊（全國版）第一章 1.2 化學研究些什么 題型：簡答題

初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討：

Ⅰ．一方面化學給人類帶來源源不斷的物質財富，于是他們收集到以下七種物品并進行探索．請回答：

（1）圖中用化學方法制取的物質進行生產的物品是_____（填序號，下同）．

（2）圖中與人類住、行有關的是_____．

（3）圖中可以食用的是_____．

（4）從親身經歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質量中的重要作用．

例一：_____；

例二：_____．

Ⅱ．另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)：

例一：_____；

例二：_____．

結論：化學是一把雙刃劍．因此在發(fā)展化學科技的同時，還應顧及對環(huán)境的影響．

①③⑤⑥⑦①②⑥ ．⑤ ．金屬的冶煉，使人們住上了各式樓房，乘坐上各種交通工具 ；新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術的發(fā)展 ．化肥農藥的應用提高了糧食產量，但不合理的應用會造成水體的污染 ；塑料的生產給人們的生活帶來便利，但不合理的應用會導致白色污染 ． 【解析】 （1）根據需要通過人工生產的新物質一般是由化學方法制取的進行解答；（2）根據圖中物品以及與人類住、行的關系進行解答；（...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 6.1 物質的溶解過程 單元檢測 題型：填空題

根據溶液的組成填寫如表

溶液

石灰水

蔗糖水

碘酒

稀硫酸

溶質

________

________

________

________

溶劑

________

________

________

________

氫氧化鈣水蔗糖水碘酒精硫酸水 【解析】 溶質、溶劑的判斷方法：固體、氣體溶于液體，固體、氣體是溶質、液體是溶劑，兩種液體混合，量多的是溶劑，量少的是溶質，有水的水一定是溶劑；溶液命名方法是溶質的溶劑溶液，溶劑是水的一般水省略不說．石灰水是氫氧化鈣的水溶液；蔗糖水是蔗糖的水溶液；碘酒是碘的酒精溶液；稀硫酸是硫酸的水溶液。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：實驗題

CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學家正在研究分離出空氣中的CO2 ， 然后在催化劑作用下使CO2和H2反應合成氣油、甲醇等有機物．請回答以下問題：

（1）實驗室中可選用制取氫氣的裝置________．

簡述實驗中將鋅粒加入容器的方法是________．

（2）某同學設計下圖裝置分離CO2和CO．實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，將混合氣體從導管口通入，所得純凈氣體從導管c逸出（假設完全反應），此時逸出的氣體是________．混合氣體通入完畢后，再關閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進入廣口瓶，此時逸出的氣體是________．

B或D先將容器傾斜或橫放，用鑷子夾持鋅粒放在容器口處，再慢慢直立容器，讓鋅�；饺萜鞯撞緾OCO2 【解析】 (1)實驗室制取氫氣的裝置，應用雙孔橡皮塞，并插入長頸漏斗使其下端管口位于液面以下，防止氣體從長頸漏斗中逸出；若反應物較多，可將試管換成廣口瓶或錐形瓶；故B、D裝置都可以；加鋅粒時，先將容器傾斜或橫放，用鑷子夾持鋅粒放在容器口處，再慢慢直立容器，讓鋅粒滑到容器底部； (2...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：填空題

化學幫助我們認識身邊的物質

① 引起酸雨的主要物質是________；

② 引起溫室效應的物質是________；

③ 草木灰主要成分的化學式是________；

④ 用來中和酸性土壤的堿是________；

⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應的化學方程式________；

⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由________種元素組成，其摩爾質量是________g/mol，1 mol C10H15ON中約含有________個C原子（用科學記數法表示）．

SO2CO2K2CO3氫氧化鈣C+ 2CuO2Cu + CO2↑41656.02×1024 【解析】 ①二氧化硫能與雨水反應生成酸，導致雨水的pH小于5.6而成為酸雨； ②引起溫室效應的物質是二氧化碳； ③草木灰的主要成分是碳酸鉀，化學式為：K2CO3； ④用來中和酸性土壤的堿是氫氧化鈣； ⑤碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：C+ 2CuO...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。

下列說法正確的是( )

A. 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應

B. 兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發(fā)生改變

C. 兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅

D. 兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

C 【解析】 A.一種單質與一種化合物反應生成另一種單質與另一種化合物的反應是置換反應，C + 2CuO高溫 2Cu + CO2↑，屬于置換反應；CuO+CO △Cu+CO2，不屬于置換反應。錯誤；B. 兩個實驗的相關反應中，碳元素、銅元素的化合價均發(fā)生改變，錯誤；C. 氧化銅是黑色固體，銅是紅色固體，兩個實驗中都可觀察到黑色固體變紅，正確；D. 木炭與氧化銅的反應，停止加熱后，試管內...

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 4.2 碳及其化合物 單元檢測 題型：單選題

下列涉及學科觀點的有關說法正確的是

A. 根據微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的

B. 根據轉化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化

C. 根據結構觀：氬原子和氯離子最外層電子數相同，化學性質相同

D. 根據守恒觀：10mL質量分數40%的硫酸，加10mL水后質量分數變?yōu)?0%

B 【解析】 水由水分子構成，不是由原子直接構成；氬原子和氯離子的化學性質不同，氯離子可以結合陽離子構成化合物，而氬原子性質穩(wěn)定；10mL質量分數40%的硫酸質量大于10g，10mL水的質量等于10g，混合后質量分數大于平均值20%，等質量混合時才是20%。

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科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 單元檢測 題型：單選題

2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．下列關于水的說法正確的是（   ）

A. 水能溶解所有物質

B. 水資源豐富，不用節(jié)約用水

C. 電解時所生成氫氣和氧氣的質量比為2：1

D. 水中的異味和色素可用活性炭除去

D 【解析】 A、水不能溶解所有的物質，該選項說法不正確； B、我國淡水資源是匱乏的，要節(jié)約用水，該選項說法不正確； C、電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，質量比為1：8，該選項說法不正確； D、活性炭具有吸附性，水中的異味和色素可用活性炭除去，該選項說法正確． 答案：D

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級中考化學試卷 題型：推斷題

A~G都是初中化學常見物質，在高溫或加熱條件下可以發(fā)生如圖所示的轉化。已知：A是一種最常用的溶劑；常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質。

下列說法錯誤的是

A. A~G中共有4種氧化物

B. 反應①中，B一定發(fā)生了氧化反應

C. 反應①~④中只有2個反應屬于置換反應

D. E中含有氧元素，且氧元素的質量分數一定為20%

D 【解析】 推斷題往往以框圖的形式出現，箭頭的左邊是反應物，右邊是生成物，此題A是一種最常用的溶劑為該題的突破口。 水是一種最常用的溶劑，則A是H2O， C+H2OCO+H2，常溫下，C、D、F為氣體，B、G為固體單質，CO2+C2CO，所以B是碳，C是H2，D是CO，F是CO2，G可以是Cu，CO+CuOCu+CO2，H2 +CuOCu+H2O。A. A~G中共有H2O、CO...

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