欲除去密閉容器中空氣中的氧氣且不引進(jìn)其他氣體，應(yīng)選擇的可燃物是

A.木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵

C

【解析】

試題分析：A.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，但又混入其他氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.硫能在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但又混入其他氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成物五氧化二磷是固體，可以用于除去空氣中的氧氣，又不混入其他氣體，故選項(xiàng)正確

D.鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于除去空氣中的氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選C。

考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（8分）（用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空）

（1）1個(gè)銀原子 （2）2個(gè)碳酸分子

（3）3個(gè)硫酸根離子 （4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) 。

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（4分）化學(xué)興趣小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、澄清石灰水變渾濁�，F(xiàn)探究石灰水變渾濁的原因：

（1）鎂和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng) （填“吸熱”或“放熱”）。

（2） 。

（3）若將稀鹽酸換成水，鎂片換成 固體，同樣也可以觀察到到飽和石灰水變渾濁。

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下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．X是化合物，Y是單質(zhì)

B．參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3

C．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75．0%

D．點(diǎn)燃X前，要先檢驗(yàn)其純度，以防止爆炸

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根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱是： ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是： ，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母），用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是 ．用E裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，待氣泡放出時(shí)，不宜立即收集，其原因是 ；應(yīng)待 時(shí)再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先 ，后 ，原因是 ；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌上并蓋上玻璃片，原因是 。

（3）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為 。

反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。

（4）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，最好選擇E裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的 ．目的是 。

（5）空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （填字母）．

A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭

C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷

D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體．

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下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是

A.氧氣 B.一氧化碳 C.煙塵 D.氮的氧化物

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下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.涼茶 B.可樂(lè) C.蘋果醋 D.液氧

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下列裝置或操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

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下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是

A．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣

B．利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）

C．加熱一定量的高錳酸鉀固體

D．甲烷和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)

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