【題目】【實驗目的】
1.掌握實驗室制取二氧化碳的原理、裝置與操作方法。
2.練習實驗室里制取二氧化碳和用向上排空氣法收集氣體。
3.加深對二氧化碳性質(zhì)的認識。
【實驗用品】
大理石(或石灰石)、稀鹽酸(1∶2)、澄清石灰水、紫色石蕊試液、蠟燭、木條、蒸餾水、火柴。
燒杯、集氣瓶、量筒、玻璃導管、膠皮管、單孔橡膠塞、鐵架臺(帶鐵夾)、試管、試管夾、玻璃片、酒精燈。
【實驗步驟】
制取二氧化碳
(1)按上圖連接裝置并檢查裝置的氣密性
將導氣管的一端浸入水中,用手緊握試管,若觀察到____________,說明該裝置的氣密性較好。
(2)裝藥品
先在試管里放入幾小塊大理石,然后注入15 mL稀鹽酸,立即用帶有導管的橡膠塞塞住試管,觀察到的現(xiàn)象為____________________________。
(3)收集氣體并驗滿
用向上排空氣法收集二氧化碳氣體,過一會兒,將燃著的木條放在__________,若木條熄滅,說明已收集滿二氧化碳。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學活動小組做了如下四條設想,你認為具有可行性的是( )
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機
②為了減少水體的污染,農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
③當石油枯竭時,可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪,減少二氧化硫的排放
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是:
A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃,析出KNO3最多
C. 使NaCl從其飽和溶液中析出,最好采用蒸發(fā)溶劑的方法
D. 20℃時,30gNaCl加入到50g水中充分溶解,所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為37.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小美從某粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如右圖)中,獲取了下列信息,其中錯誤的是
A.它有兩個電子層 B.它的核電荷數(shù)為12
C.它表示陰離子 D.它表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
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【題目】(1)構(gòu)建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學習方法,小玲同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡,如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:
①圖中①的現(xiàn)象是______;
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH,則結(jié)果會______(填“偏大”“偏小”“無影響”)
③寫出一個符合圖中②的化學方程式______;
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹,試寫出鐵銹和適量鹽酸反應化學方程式____________。
(2)符合下列要求的物質(zhì),將化學式填在空格中:
①最常用的溶劑____________ ;
②可用作食品干燥劑的氧化物___________;
③家庭廚房中的一種酸_________;
④堿溶液中都含有的陰離子____________;
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【題目】面粉加工廠的車間里懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。右圖是模擬粉塵爆炸的一個實驗:在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問:
(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。
(2)下列情況下,可能不會發(fā)生爆炸的是_______(填序號)。
①金屬筒不加蓋時 ②塑料筒中裝的是煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應采取的安全措施有____________(寫出一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂條在氧氣中燃燒時,有黑色固體生成
B.蠟燭在氧氣中燃燒時,有水和二氧化碳產(chǎn)生
C.鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,有黑色熔融物生成
D.硫粉在氧氣中燃燒時,有淡藍色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在搶救大出血的病危病人時,常需靜脈點滴0.9% 的氯化鈉溶液(俗稱“生理鹽水”),是由于人體血液的“礦化度”(即無機鹽的含量)為0.9%。另有研究表明,30億年前地表原始海水的“礦化度”即為0.9%。對此,下列猜測或評論中不足取的是
A.人類祖先可能是從原始海洋逐漸進化到陸地上來的
B.人體血液和原始海水的“礦化度”都為0.9%純屬巧合
C.人體血液和原始海水之間存在著某種尚未認識的關系
D.人體血液仍然帶有原始海水的某些印痕
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