【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認(rèn)為該裝置的不足之處是_____。改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并與裝置E組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱的原因是_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是_____;

3)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用E作為收集裝置,而不能選用CD裝置來收集,由此可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能具有的性質(zhì)是_____(填字母序號)

①能溶于水 ②密度比空氣大 ③難溶于水 ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)

4)若將裝置F注滿水用排水法收集O2,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

【答案】試管口沒有放棉花團(tuán) 以防冷水倒流炸裂試管 B 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿 ③④ a

【解析】

1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,由于該裝置試管口沒有放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒會(huì)堵塞導(dǎo)氣管。改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并與裝置E組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱的原因是以防冷水倒流至試管中而炸裂試管;

2)固液常溫反應(yīng)制取氣體,選擇發(fā)生裝置B,故實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是B。氣體的驗(yàn)滿在瓶口處進(jìn)行,裝置BE裝置組合來收集O2,檢驗(yàn)其中是否集滿O2的操作是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明氧氣已滿;

3)已知實(shí)驗(yàn)室制取一瓶一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用E作為收集裝置,說明一氧化氮?dú)怏w難溶于水,不能選用CD裝置來收集,可以推斷一氧化氮?dú)怏w可能能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng),故選③④。

4)若將裝置F注滿水用排水法收集O2,當(dāng)剩余的水較少時(shí),水易從b端排出,故氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有地殼中含量最高的元素,甲、乙是組成元素相同的化合物:它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),請回答下列問題:

1)乙的名稱為_______________

2)寫出甲→丙的化學(xué)方程式__________________________。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,黔江是桂平市城區(qū)的飲用水源,自來水廠凈化水的主要步驟如圖:

1)步驟①中可加入___________________________做作絮凝劑,加速沉降,步驟②的名稱是____________________________,步驟③中加入的X試劑是___________________________;步 驟④中通入氯氣,氯氣遇水產(chǎn)生具有消毒作用的次氯酸(化學(xué)式HClO),次氯酸中氧元素的化合價(jià)為___________________________

2)你家里的自來水若是硬水,要將其變?yōu)檐浰,常用方法?/span>___________________________。

3)你在家用水清洗餐具時(shí),通常往水里加入洗潔精,這是利用洗潔精的___________________________作用。

4)節(jié)水光榮,請你寫出一種你能做到的節(jié)水措施:___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組向一定量 AgNO3 CuNO32混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng) 過程中,測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

1)向 a點(diǎn)的溶液中滴加稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;

2c 點(diǎn)過濾后得到固體的質(zhì)量比反應(yīng)前_____(填增加減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:

12個(gè)氫原子_____

2)標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價(jià)_____

3)氧化鐵_____

4)鎂離子_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為完成氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下:

1)將硫酸銅晶體加水溶解,操作為DB,其中有錯(cuò)誤的是______,正確操作是____________;正確操作后振蕩得到藍(lán)色溶液,此過程屬于________變化.(填物理或化學(xué))

2)往藍(lán)色溶液中滴入無色氫氧化鈉溶液,得到藍(lán)色沉淀,此過程屬于_____變化.(填物理或化學(xué))

3)將藍(lán)色沉淀加熱,應(yīng)選擇CEA,其中有錯(cuò)誤的操作是_____,改正的操作是_______________,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________,該變化屬于_____(填物理化學(xué))變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問題:

(1)分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的______相同。

(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易_______(填“得到”或“失去”)電子。

(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由________元素過渡到______元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。

(4)鋁原子的最外層電子數(shù)是_______。

(5)核電荷數(shù)為12的元素符號是_______

(6)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩集氣瓶中分別裝滿氨氣(NH3)和氯化氫(HCl)氣體,抽去兩集氣瓶之間的玻璃片,二者接觸后會(huì)產(chǎn)生大量白煙。白煙是氯化銨固體小顆粒。據(jù)此回答下列問題:

1)生成白煙的變化是_________(填物理變化化學(xué)變化),理由____________。

2)上述實(shí)驗(yàn)可從微粒特性的某一角度進(jìn)行解釋_____________。

3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號或文字表達(dá)式___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖完成下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)該先通入一會(huì)CO,然后再加熱Fe2O3,順序不能顛倒,這樣做的目的是________________________________。

2)請完成下列表格中的空白內(nèi)容:

位置

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

玻璃管里的粉末由紅色逐漸變__________

___________________________

澄清石灰水變渾濁

___________________________

3)該裝置存在的主要問題是__________________,改進(jìn)的具體措施是_________________________。

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