(2011?延慶縣二模)A、B、C、D為初中常見(jiàn)的物質(zhì),相互之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A是一種氣體單質(zhì),D是溫室氣體.
①D的化學(xué)式是______;
②C→D的化學(xué)方程式是______ CO2
【答案】分析:(1)D是溫室氣體,說(shuō)明D為二氧化碳,那么C為碳,B為一氧化碳,A為氣體單
(2)B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),說(shuō)明B是碳酸鈉
(3)A是一種酸,則根據(jù)酸具有的性質(zhì)進(jìn)行推斷.
解答:解:(1)D是溫室氣體,說(shuō)明D是二氧化碳,A是一種氣體單質(zhì),則A可能是氧氣,C能轉(zhuǎn)化為B,A與B、C均可以反應(yīng),則B可能是一氧化碳,C可能是碳,代入框圖,符合題意,故本題答案為:①CO2 ②C+O2CO2
(2)B被廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn),說(shuō)明B是碳酸鈉,A是一種堿,能與B反應(yīng),則A可能是氫氧化鈣,氫氧化鈣還能與二氧化碳反應(yīng),故C可能是二氧化碳,二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,D可能是水,碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成水,代入框圖,符合題意,故本題答案為①Na2CO3 ②Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)A是一種酸,則能與酸反應(yīng)的物質(zhì)有活潑金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿和某些鹽,若B是金屬,則可能與活動(dòng)性比B弱的金屬的鹽溶液反應(yīng)生成金屬單質(zhì),故①正確,A也可能與D反應(yīng),故③正確,若B是鹽,鹽與鹽之間可以反應(yīng)生成兩種新鹽,故C可能是鹽,故②正確,故本題答案為:①②③
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順藤摸瓜順向、逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?延慶縣二模)某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到澄清溶液.對(duì)該溶液的組成,甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè):
甲同學(xué)推測(cè):有食鹽,還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣.
乙同學(xué)推測(cè):有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉.
(1)丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足,理由是______.
(2)丙同學(xué)的推測(cè)是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是______.為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成,還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)下表(可不填滿(mǎn),也可補(bǔ)充).
實(shí)驗(yàn)操作
(填所加試劑的化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液的組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?延慶縣二模)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)打開(kāi)止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒(méi)在液面下的原因是______.
(2)當(dāng)觀(guān)察到燒杯中______(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w.然后進(jìn)行的操作是______,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時(shí)間后可觀(guān)察到______,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(3)小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是______,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?延慶縣二模)實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年北京市延慶縣中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?延慶縣二模)氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì).
(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因______.
(2)判斷某一氫氧化鈉樣品是否變質(zhì)的方法是______.
(3)已知碳酸鈉鈉可以與氯化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),且氯化鈣溶液呈中性.請(qǐng)問(wèn)判斷某一氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法是______.除去某一部分變質(zhì)的氫氧化鈉中的雜質(zhì),可以選用的試劑是______(填序號(hào)).
A.氯化鈣溶液      B.氫氧化鈣溶液       C.鹽酸
(4)現(xiàn)有氫氧化鈉與熟石灰的混合物,小明欲探究該混合物是否變質(zhì),他首先向樣品中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,有白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V渣和濾液中分別加入適量鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______.由此可以判斷該混合物發(fā)生了變質(zhì).

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