3．下列說法正確的是（　　）
A．鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要劇烈，故鋅比鐵活潑
B．中和反應(yīng)一定生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
C．燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
D．原子不顯電性，所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性

分析 A、根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素分析；
B、中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可；
C、有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒．
D、根據(jù)原子的構(gòu)成進(jìn)行分析．

解答 解：A、鋅粒與鐵片形狀不同，接觸面積不同，沒有可比性，故A錯誤；
B、中和反應(yīng)生成了鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項說法正確；
C、有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)熱、發(fā)光，但是不是燃燒．故C錯誤．
D、原子由帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，解答時要從物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．進(jìn)入森林，注意防火，通常狀況下燃燒需要三個條件：①可燃物②氧氣（或空氣）③溫度達(dá)到可燃物的著火點；當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時，將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有幾種元素的微粒的最外電子層結(jié)構(gòu)如圖所示，其中：
（1）某電中性微粒一般不和其他元素的原子反應(yīng)，這種微粒符號是Ar．
（2）某微粒的鹽溶液，加入AgNO3溶液時會出現(xiàn)白色渾濁，這種微粒符號是Cl-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．世界萬物都在變化．如圖所示的變化屬于化學(xué)變化的是                　　　　（　�。�
A．
  濕衣服晾干		B．
 帶火星木條復(fù)燃		C．
食鹽水的蒸發(fā)		D．
     燈泡通電發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將20g甲、5g乙、8g丙三種純凈物混合，在密閉容器中加熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，經(jīng)分析可知：反應(yīng)后混合物中含有5g甲、16g丙，還含有一種新物質(zhì)�。畡t丁物質(zhì)的質(zhì)量是12g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實驗，請結(jié)合下圖幫助他們解決以下問題：
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①錐形瓶；②長頸漏斗．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢驗裝置的氣密性．
（3）實驗室利用A裝置制取氧氣，試管口放棉花的作用是防止高錳酸鉀飛濺堵塞導(dǎo)管，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；，基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)，收集裝置選擇D或F．
（4）實驗室用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是控制反應(yīng)速率，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，收集裝置是D（填序號），驗滿的方法是用燃著的木條放在瓶口，如果木條熄滅則說明瓶內(nèi)已收集滿二氧化碳．
（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，你認(rèn)為用G圖收集氨氣應(yīng)從b（填a或b）端通入，理由是氨氣的密度比空氣小．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是B．
A．該元素在地殼中的含量為52.00%    B．該元素的原子序數(shù)為24
C．該元素的元素符號是cr             D．該元素屬于金屬元素（或該元素原子的相對原子質(zhì)量是52.00等）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小明在沖泡一杯糖水的過程中，加入的糖太多，杯底還有少量的糖無法溶解．請你幫他出個主意能使這些糖繼續(xù)溶解，你告訴他的一種做法是繼續(xù)加入少量的水或升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳3瓶氣體的最佳方法是（　�。�
A．測量3瓶氣體的密度B．測量3瓶氣體的水溶性
C．通入澄清石灰水D．用燃著的木條分別放入3瓶氣體中

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同步練習(xí)冊答案