下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是
A.二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸
C.大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用
D.在空氣中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.03%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置進(jìn)行CO與CO2的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。其中甲瓶盛足量的NaOH溶液,乙瓶盛有澄清石灰水,分液漏斗(丙)盛稀硫酸。
(1)關(guān)閉B,打開A,當(dāng)觀察到乙中的無(wú)色溶液全部進(jìn)入到燒杯的現(xiàn)象時(shí),對(duì)于CO和CO2而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 和 ,有關(guān)的化學(xué)方程式為 。
(2)關(guān)閉A,按乙瓶起始的狀態(tài)再更換另一個(gè)廣口瓶,當(dāng)觀察到乙中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明已進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ,甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向某FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣。向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,下列說(shuō)法中正確的是
A.濾液中一定存在Fe元素 B.濾液的顏色呈藍(lán)色
C.濾渣中一定含有Fe和Cu D.濾渣中可能還有銅粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,在試管a中加入約1/3容積的水和幾片碎瓷片。將長(zhǎng)玻璃導(dǎo)管c一端插入潔凈的試管b中,導(dǎo)管c末端距離試管b底部2cm~3cm。把試管b放入盛有冷水的燒杯d里。用酒精燈加熱試管a中的水,加熱至試管b里有蒸餾水生成;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)燒杯d中冷水的作用是____________;
(2)加熱a試管時(shí),常加入幾片碎瓷片的目的是_______________________;
(3)為什么要使用很長(zhǎng)的一段玻璃導(dǎo)管c__________________________;
(4)用分子、原子的知識(shí)解釋制取蒸餾水與水電解過(guò)程的不同________
__________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.酸性高錳酸鉀溶液可用于鑒別SO2和CO2 B.在水中加入蔗糖能增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C.光合作用可以將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的說(shuō)法均正確的是
A.甲醛能使蛋白質(zhì)變性,可用于食用水產(chǎn)品防腐
B.金屬鋁不能與氧氣反應(yīng),常用與制作炊具
C.活性炭具有吸附性,常用于自來(lái)水殺菌消毒
D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 B.人體缺鐵易患貧血
C.患肥胖癥的病人應(yīng)禁止攝入油脂 D.多食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋正確的是
A.淀粉溶液中加碘水后溶液變監(jiān),說(shuō)明淀粉與碘的化合物作用生成藍(lán)色物質(zhì)
B.濃鹽酸打開瓶蓋后有大量白霧,該白霧就是從濃鹽酸中揮發(fā)出來(lái)的氯化氫
C.水銀溫度計(jì)中的水銀柱會(huì)隨溫度升高而升高,說(shuō)明升溫后微粒間距會(huì)增大
D.用鹽酸浸泡生銹的鐵釘后溶液呈黃色,說(shuō)明反應(yīng)生成的氯化亞鐵是黃色的
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