小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅的混合物17．2g，在老師的指導(dǎo)下，用酒精噴燈加熱使之充分反應(yīng)，冷卻后稱(chēng)量固體的剩余物為12．8g，該同學(xué)所稱(chēng)的CuO質(zhì)量為多少克？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省興化市常青藤聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（5分）同學(xué)們?cè)趯W(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們觀察到A試管中有（1） 現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們依次將A、B試管中的廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液顯紅色。

為了科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們決定對(duì)廢液缸中廢液的溶質(zhì)成分（不考慮石蕊）進(jìn)行探究。

【查閱資料】鋇離子有毒。

【提出問(wèn)題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：廢液中只含有HCl [來(lái)一種溶質(zhì)。

乙同學(xué)猜想：廢液中含有HCl、BaCl2兩種溶質(zhì)。

丙同學(xué)的猜想：（2） 。

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是（3）__________________________________。

【活動(dòng)與探究】同學(xué)們?yōu)榱蓑?yàn)證以上猜想，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

甲同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的氯化鋇溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。

乙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的碳酸鈉溶液，看到產(chǎn)生氣泡。

丙同學(xué)：取少量廢液于試管中，滴加少量的硫酸鈉溶液，看到產(chǎn)生白色沉淀。

【結(jié)論與應(yīng)用】通過(guò)分析甲、乙、丙三位同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象，最終確認(rèn)（4） （填甲、乙、丙）猜想正確，你認(rèn)為處理該廢液的方法是（5） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


卡拉OK歌廳的裝修材料使用了許多吸音材料，如泡沫、海綿等．它們?nèi)紵髸?huì)產(chǎn)生大量的濃煙．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A． 泡沫、海綿是可燃物

　  B． 泡沫、海綿的著火點(diǎn)很高

　  C． 燃燒的濃煙中含大量有毒氣體

　  D． 著火時(shí)盡快用濕布捂住口鼻，撒向安全處

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


碳單質(zhì)存在形式有多種，用途各不相同。下圖中體現(xiàn)活性炭用途的是（     ）

       

A             B                   C                D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料 “碳納米泡沫”，每個(gè)泡沫含有約4 000個(gè)碳原子，直徑約6到9nm，在低于－183℃時(shí)，泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是（     ）

A．“碳納米泡沫”和金剛石的性質(zhì)相同

B．“碳納米泡沫”在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳

C．“碳納米泡沫”是碳單質(zhì)

D．“碳納米泡沫”是一種新型的碳化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是                           （    ）

 A.空氣是單質(zhì)  B．空氣是混合物 C．氧氣是中含量最多的氣體 D．空氣是一種化合物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2001年11月，美軍向躲藏在山洞的恐怖分子使用了一種名為BLU-82的燃料炸彈，這種炸彈爆炸時(shí)能耗盡山洞中的氧氣，使洞中的生物窒息死亡。該炸彈的主裝藥之一是環(huán)氧乙烷（化學(xué)式為C2H4O）。關(guān)于環(huán)氧乙烷的下列說(shuō)法正確的是      （     ）

    A．它是化合物                   B．它是含有3種元素的混合物

    C．它的相對(duì)分子質(zhì)量為44         D．它在空氣中充分燃燒只生成CO2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。在討論時(shí)，有位同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（    ）

A.假設(shè)                            B.實(shí)驗(yàn)             

C.觀察                            D.做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我們學(xué)習(xí)過(guò)常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。

    (1)實(shí)驗(yàn)室可用右圖裝置制取甲烷(CH4)氣體，則下列

    說(shuō)法錯(cuò)誤的是  ▲  （填字母）。

    A．制取甲烷的藥品是固體

    B．制取甲烷的反應(yīng)在常溫下難反應(yīng)

    C．甲烷難溶于水，也不與水反應(yīng)

    D．常溫下，甲烷的密度大于空氣

(2)實(shí)驗(yàn)室里某儀器柜中有如下儀器：

儀器①的名稱(chēng)是  ▲  ，儀器④的名稱(chēng)是  ▲  。

實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時(shí)，不可能選擇的儀器是  ▲  （填序號(hào)）。

(3)老師提出也用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取少量二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ▲  。

為了完成該實(shí)驗(yàn)，有四位同學(xué)組裝了以下發(fā)生裝置，其中最合適的一套裝置是  ▲  （填字母），該裝置的最大優(yōu)點(diǎn)是  ▲  。

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