【題目】下列關(guān)于酸的敘述中不正確的是（ ）

A．鹽酸能與不溶于水的堿或堿性氧化物反應(yīng)

B．氯化氫氣體遇到空氣中的水蒸氣，所形成的白霧就是鹽酸

C．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把水慢慢地沿容器壁或玻璃棒注入濃硫酸中，并不斷攪拌

D．無(wú)色酚酞試液遇酸不變色

【答案】C

【解析】A、鹽酸與堿或堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故A正確；

B、氯化氫氣體遇到水蒸氣結(jié)合成鹽酸小液滴懸浮在空氣中形成白霧，故B正確；

C、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌，故C說(shuō)法不正確；

D、酸不能使無(wú)色酚酞變色，故D正確；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海?/span>p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)．下列說(shuō)法正確的是

A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響

B. 反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的

C. p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低

D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是

A．在甲骨上刻文字

B．指南針指引航海

C．用泥土燒制陶瓷

D．用石塊修筑長(zhǎng)城

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．揮發(fā)性 B．溶解性 C．導(dǎo)電性 D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮?dú)獾暮孔疃�，氮�(dú)庠诟邷�、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．請(qǐng)按要求回答下列問題：

(1)步驟①中可利用氮?dú)夂脱鯕獾?/span>___________不同分離出氮?dú)夂脱鯕狻?/span>

(2) 若圖中○表示氫原子，●表示氮原子，圖1中步驟②反應(yīng)的微觀示意圖如下：

①圖中屬于化合物的化學(xué)式為___________。

②上述反應(yīng)中參加反應(yīng)的“”和“”的個(gè)數(shù)比為__________________________，反應(yīng)類型為____________________。

③由上述微觀示意圖可以獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息是：_______________

(3)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____________________　。

(4)圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說(shuō)明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是____(填字母)。

A．易溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解

(5)這種化肥含氮量是否達(dá)到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

【查找資料】①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。

②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。

【性質(zhì)探究】該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進(jìn)行的一步操作是______________。

②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱， B中的現(xiàn)象是_______。

③碳酸氫銨在受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________________。

【含量分析】將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。

她稱量裝置D的質(zhì)量如表：

實(shí)驗(yàn)前D裝置的質(zhì)量

149g

實(shí)驗(yàn)后D裝置的質(zhì)量

152.4g

④由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為___________g。

⑤通過反應(yīng)的表達(dá)式可以知道：氨氣中氮元素全部來(lái)自于碳酸氫銨(假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素)，請(qǐng)計(jì)算此化肥含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。(寫計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1、2所示，則n=______。寫出與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的一種元素的元素符號(hào)_____，溴化鈉的化學(xué)式為_______。

用“”表示氮原子，“”表示氧原子

已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)，圖3可表示空氣微觀模型的是_________(填字母)。

(2)水是人類重要的資源。

①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率。請(qǐng)你寫出一條節(jié)約用水的措施_____________________________________。

②水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。

a．水的電解 b．水的蒸發(fā) c．氫氣在氧氣中燃燒

③硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用_________的方法降低水的硬度，除去硬水中過多的Ca2+和________(填離子符號(hào))就可以得到軟水。

(3)2017年5月18日，中國(guó)在南海成功試采可燃冰，它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變�？扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點(diǎn)燃。己知某種可燃冰的化學(xué)式為：CH4·8H2O。請(qǐng)回答：

①這種可燃冰中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是C:H:O＝______________；

②這種可燃冰的質(zhì)量為________g時(shí)，與44g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過定量實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣組成的科學(xué)家是____________，通過實(shí)驗(yàn)他得出空氣是由________和________組成。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問題：

(1)寫出儀器C的名稱_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的儀器是_________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是_______________。

(3)小明為了用右圖裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序?yàn)?/span>________，量筒的作用是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中藥砒霜的主要成分為三氧化二砷( As2O3)，可用于治療腫瘤。其中砷元素的化合價(jià)為

A．﹣3 B．+3 C．﹣2 D．+2

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