分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答即可.
解答 解:(1)小華認(rèn)為三幅圖中其中有一幅圖有錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是:圖甲瓶內(nèi)沒有預(yù)先放入一些水;
(2)進(jìn)行圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待火柴快燃盡時(shí),再將鐵絲伸入瓶內(nèi).化學(xué)式表示該反應(yīng):3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4.
(3)圖乙的瓶內(nèi)預(yù)先放入一些水的目的是吸收生成的有刺激性氣味(或有毒)的二氧化硫;
故答案為:(1)圖甲瓶內(nèi)沒有預(yù)先放入一些水(或細(xì)沙)(2)待火柴快燃盡;3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)吸收生成的有刺激性氣味(或有毒)的二氧化硫
點(diǎn)評(píng) 總結(jié)、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,明確反應(yīng)原理、現(xiàn)象等才能進(jìn)行對(duì)比,找出相同點(diǎn),二氧化硫有毒,可用水或堿溶液吸收.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
所加試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論 | 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 | |
方法一 | 鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生的是稀鹽酸、無氣泡產(chǎn)生的是氫氧化鈉溶液 | Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑ |
方法二 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有氧氣 | B. | 都含有氧分子 | C. | 都含有2個(gè)氧原子 | D. | 都含有氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2O--表示兩個(gè)氧元素 | B. | 2N--表示兩個(gè)氮分子 | ||
C. | Ca2+--表示鈣元素顯+2價(jià) | D. | FeSO4--表示硫酸亞鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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