分析 確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是:反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅,表明二氧化碳已收集滿,否則未滿;有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算要準(zhǔn)確.
解答 解:(1)確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是:反應(yīng)物的狀態(tài),反應(yīng)條件;故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài); 反應(yīng)條件;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; C;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅,表明二氧化碳已收集滿,否則未滿;故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;D;將燃著的木條放在集氣瓶口處,火焰熄滅,表明二氧化碳已收集滿,否則未滿.
(4)設(shè)至少需要碳的質(zhì)量為x
C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
12 160
x 8g $\frac{12}{160}=\frac{x}{8g}$ x=0.6g;
答:至少需要碳的質(zhì)量是0.6g;
故答案為:0.6g;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 取用二氧化錳 | C. | 加入鋅粒 | D. | 氧氣驗(yàn)滿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為6 | B. | X表示N2 | ||
C. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 | D. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BaCl2溶液 | B. | 紫色石蕊試液 | C. | Na2CO3溶液 | D. | 酚酞試液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 19 | B. | 10 | C. | 9 | D. | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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