1．規(guī)范操作是化學(xué)實驗安全、可靠的保證．下列四個實驗基本操作中不正確的是（　　）
A．
點燃酒精燈		B．
          稀釋濃硫酸		C．
      過濾		D．
     氧氣的驗滿

分析 A、從使用酒精燈的注意事項判斷；
B、從稀釋濃硫酸的注意事項考慮；
C、過濾要用玻璃棒引流；
D、氧氣的驗滿要把帶火星的木條放在瓶口．

解答 解：A、點燃酒精燈要用火柴，不可用燃著的酒精燈取點燃另一酒精燈，故操作錯誤；
B、稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水里，并不斷攪拌，故操作正確；
C、過濾時，要“遵循一貼，二低，三靠”的原則，故操作正確；
D、氧氣驗滿時，要把帶火星的木條放在瓶口，復(fù)燃說明已滿，否則不滿，且不可將木條伸入瓶內(nèi)，故操作正確．
故選A．

點評 注意稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，且不可把水注入濃硫酸中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．金屬銅和濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的方程式如下：
Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
工業(yè)上用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅，在實際生產(chǎn)中，需把濃硝酸用等體積水稀釋．試簡答：
（1）用稀硝酸而不用濃硝酸的原因：制備等質(zhì)量的硝酸銅時消耗的稀硝酸比濃硝酸少
（2）從經(jīng)濟效益和環(huán)保角度考慮、設(shè)計制取硝酸銅的最適宜方法，用化學(xué)方程式表示為：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，CuO+2HNO3=Cu（NO3）2+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．鋰元素（元素符號為Li）及其所形成的化合物，在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途．它的化合物氫氧化鋰（LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強堿性和腐蝕性．
（1）寫出氫氧化鋰的一條物理性質(zhì)白色或固體或辣味或易溶于水；
（2）右表是部分物質(zhì)的溶解性表，運用此溶解性表并結(jié)合你對復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的理解，從表中選出一種鹽，該鹽能和LiOH發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，請你寫出該反的化學(xué)方程式2LiOH+Cu（NO3）2=Cu（OH）2↓+2LiNO3
（3）判斷Ba（OH）2和Li NO3能否發(fā)生反應(yīng)？為什么？不能反應(yīng)，因為沒有氣體、沉淀或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+溶不不溶
Cu2+不不溶溶
Li+溶微溶溶溶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．2016年農(nóng)歷猴年春晚魔術(shù)《家的思念》，精彩神奇．有網(wǎng)友指出“清水變墨水”橋段是運用化學(xué)中的碘鐘反應(yīng)原理．如圖所列的藥品是碘鐘反應(yīng)的主要藥品，請根據(jù)此用化學(xué)用語填寫帶點部分的內(nèi)容：
過氧化氫溶液、
硫酸錳（錳元素呈+2價）
淀粉、碘酸鉀（KIO3）、
丙二酸、稀硫酸
（1）過氧化氫溶液中的溶劑是H2O；
（2）稀硫酸中含有的陰離子是SO42-；
（3）請寫出硫酸錳的化學(xué)式：MnSO4；
（4）標(biāo)出碘酸鉀中碘元素的化合價：K$\stackrel{+5}{I}$O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．前不久，關(guān)于毒疫苗、毒奶粉的事件讓民眾對食品藥品的安全性產(chǎn)生懷疑．其實早在幾年前就曾有奶粉因添加有毒物質(zhì)三聚氰胺（C3H6N6）對不少兒童造成傷害．下列關(guān)于三聚氰胺的說法不正確的是（　�。�
A．三聚氰胺屬于有機化合物
B．C3H6N6中質(zhì)量分數(shù)最高的元素是氮元素
C．C3H6N6中各原子的原子個數(shù)比為1：2：2
D．一個三聚氰胺分子中含有3個氮原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)是（　　）
①氮氣作保護氣②鋁用作導(dǎo)線③生石灰作干燥劑④小蘇打用于焙制糕點⑤洗滌劑用于除油污．
A．①②③B．①④⑤C．①③④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語填空：地殼中含量最高的元素是O；農(nóng)業(yè)上常用作復(fù)合肥的一種鹽是KNO3；常用作食品包裝“保護氣”的單質(zhì)是N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．人們的生產(chǎn)生活離不開資源．
（1）目前人們使用的燃料大多來自化石燃料，其中的固體燃料是煤．
（2）燃料在使用時要注意安全，2016年12月，清華某博士后做實驗時所用氫氣發(fā)生爆發(fā)，用可燃性氣體實驗前必須進行的操作是驗純，爆炸發(fā)生后，火越來越大越躥越高，消防隊員迅速趕到，在分析了火災(zāi)現(xiàn)場后，使用了多種滅火方法，其中高壓水槍滅火的依據(jù)的原理是降低溫度到著火點以下．
（3）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑．某太陽能電池板的主要材料是硅，硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似，則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）某同學(xué)用E裝置（氣密性良好）在實驗室用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳及氣體的檢驗，未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，原因是鹽酸濃度太大或澄清石灰水變質(zhì)等（合理即可）．

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同步練習(xí)冊答案