茂名是著名的水果之鄉(xiāng)，盛產(chǎn)荔枝，荔枝的部分營(yíng)養(yǎng)成分如下表。請(qǐng)回答：

①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是______

A.原子  B.分子

C.離子  D.元素

②荔枝中所含糖類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

③有些企業(yè)將荔枝制成荔枝汁飲料，該過程

屬于__________（填“物理變化”或化學(xué)變化）。


【答案】①D；②16.6%；③物理變化。

【解析】①物質(zhì)是由元素組成的，故圖中鈣、鐵、硒等指的是元素，不是原子、分子、單質(zhì)．②荔枝中所含糖類的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=16.6%；

③將荔枝制成荔枝汁飲料，該過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，故屬于物理變化。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把鋅片放入下列溶液中充分反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減少的是(　　)

A.稀硫酸                                    B.硫酸鎂溶液

C.硫酸亞鐵溶液                          D.硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是                            （   ）

A.向氫氧化鈉溶液中不斷加水      

B.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述與對(duì)應(yīng)的示意圖表示正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是（　　）

　  A．

如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸

　  B．

如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋

　  C．

如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

　  D．

如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列數(shù)型圖像回答：

（1）圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為                             （填離子符號(hào)）

（2）圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系

（3）①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為                        

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?u>                  

（3）圖三是a、d、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。a與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：

①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用            的方法達(dá)到飽和狀態(tài)

②將t2℃時(shí)，150g a物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)�？梢晕龀�     g a物質(zhì)。

（4）右圖托盤天平兩邊是等質(zhì)量的鐵和鎂分別跟等質(zhì)量等濃度的稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)時(shí)間t與生成氫氣質(zhì)量m的變化關(guān)系如圖四。

試回答：從開始反應(yīng)到不再產(chǎn)生氣體為止，天平指針偏轉(zhuǎn)情況是                     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)物質(zhì)的組成，小明將部分物質(zhì)分為甲、乙兩類(如表所示)，下列分類結(jié)果判斷正確的是(  )

類別

物質(zhì)

甲

氧化鈉、水

乙

氧氣、銅

A.甲為化合物，乙為單質(zhì)         B.甲為單質(zhì)，乙為化合物

C.甲為氧化物，乙為金屬         D.甲為金屬，乙為氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)大廈里的“居民”們(即各種物質(zhì))按各自所屬的類別分類居住在A、B兩座大樓里。下表是已經(jīng)入住的“居民”的情況：

化學(xué)大廈

A座

一單元

Al  Zn  Fe

二單元

H2  Ne  S

B座

三單元

CO2  CO  Na2CO3

四單元

Ca(OH)2  NaOH  KOH

五單元

H2SO4  HNO3  HCl

六單元

KMnO4  FeCl2  CuSO4

(1)化學(xué)大廈來了一位新“居民”——銅，他應(yīng)該住進(jìn)______單元。三單元中有一位“居民”住錯(cuò)了地方，它是______。

(2)三單元里住著一位“滅火勇士”，寫出實(shí)驗(yàn)室制取它的化學(xué)方程式：________________________。

(3)六單元里住著一位“制氧高手”，寫出實(shí)驗(yàn)室由它制取氧氣的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）煤、            和           常稱為化石燃料。它們都是        能源（填“可再生或不可再生”）。

（2）“低碳生活”倡導(dǎo)低能耗、低污染、低排放，主要是為了減少           (填化學(xué)式)的排放量。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是                。

①提倡發(fā)送電子賀卡         ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源 

④提倡使用一次性木筷       ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

  

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