1.下列各組物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是( 。
A.金剛石B.C.D.氯化鈉

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),是由碳原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、水是由水分子構(gòu)成的,故選項(xiàng)正確.
C、汞屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評 本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知A、B在常溫下都是無色液體,且A、B的組成元素相同;A在MnO2催化作用下會(huì)分解生成無色液體B和D.氣體D能使帶火星木條復(fù)燃;空氣中氣體F的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng);M是天然氣的主要成分.

(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式
AH2O2BH2OCH2DO2
(2)物質(zhì)B的電解化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;該反應(yīng)中三種物質(zhì)BCD的分子個(gè)數(shù)比為:2:2:1.
(3)氣體C具有可燃性,其燃燒化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
為確保安全,點(diǎn)燃前,一定要檢驗(yàn)氣體的純度.
(4)氫氣是公認(rèn)為是最清潔的燃料原因是氫氣燃燒的生成物是水.
(5)以下制取氫氣途徑中,從節(jié)約能源和綠色環(huán)保角度看,你認(rèn)為較為有發(fā)展前途的是B(填序號)
A電解水2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2+O2
B利用太陽能分解水  2H2O$\frac{\underline{\;太陽能\;}}{\;}$2H2+O2
C水煤氣法:C+H2O(氣) $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
D熱裂法    CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2H2+C
(6)若M燃燒的化學(xué)方程式為:M+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O,你認(rèn)為天然氣主要成分M中組成的元素為C(填序號)
A只含碳?xì)湓?br />B一定含碳?xì)溲跞N元素
C一定含碳?xì)湓,可能含氧元素?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑.請根據(jù)如圖完成下列各題.

(1)儀器①的名稱是集氣瓶;儀器②的名稱是長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),儀器連接好,應(yīng)先檢查裝置氣密性.可選用的發(fā)生裝置是A(填序號);收集氧氣應(yīng)選用C或D(填序號).反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用裝置B制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)
(4)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室用加熱
氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取,應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下列A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣.(填化學(xué)式)
(2)B實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是與①做對比.
(3)對于C實(shí)驗(yàn),兩支試管分別振蕩后,右邊試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:產(chǎn)生較多的泡沫.
(4)若用D裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)除雜的方法正確的是( 。
A.用過濾的方法除去過氧化氫溶液中二氧化錳
B.用燃燒的方法除去中CO2的CO
C.用活性炭除去硬水中的鈣鎂化合物
D.用隔絕空氣高溫加熱的方法除去CuO中的C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.完成下列有關(guān)物質(zhì)的分類網(wǎng)絡(luò),并在括號內(nèi)填上下列物質(zhì)的類別名稱.
物質(zhì)(按所含物質(zhì)種類
多少分)
混合物如:食鹽水、混凝土

純凈物(按所含元素種類多少分)
單質(zhì)如:氧氣、氫氣
化合物氧化物如MgO、CaO
其他如HCl、NaCl
①空氣  ②氧氣  ③高錳酸鉀  ④鐵粉  ⑤海水 ⑥二氧化錳 ⑦二氧化碳  ⑧氯酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.甲同學(xué)在食品包裝袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰干燥劑,請勿使用”.甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來放在空氣中,經(jīng)過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.請你與甲同學(xué)一起對塊狀固體B進(jìn)行探究.
(一)甲同學(xué)猜想:①該白色固體為氧化鈣和氫氧化鈣的混合物.
②該白色固體為氧化鈣和碳酸鈣的混合物
你認(rèn)為除了以上兩種猜想,還有哪一種情況?
③該白色固體為氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
請用化學(xué)方程式解釋,氫氧化鈣存在的原因:CaO+H2O═Ca(OH)2該反應(yīng)為化合 反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型)
(二)為了探究該固體成分,甲同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
①取適量的白色固體B放入燒杯中,向其中加入一定量的水,立即將溫度計(jì)插入水中,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)明顯上升.此現(xiàn)象說明固體中一定含氧化鈣.
取適量的固體B放入盛有一定量水的燒杯中,攪拌、靜置、過濾,得到少量白色固體C.對白色固體C的成分,甲和乙、丙兩位同學(xué)進(jìn)行了猜想:
甲同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能是氫氧化鈣;
乙同學(xué)認(rèn)為:白色固體C可能為碳酸鈣;
丙同學(xué)認(rèn)為:該固體C還可能為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
請你將下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)填寫完整,驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想.
操作過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
(1)取適量的固體C于燒杯中,加水充分溶解,向其中滴加無色酚酞試劑
(2)另取少量的固體C于試管中,向其中滴加稀鹽酸

(1)溶液變紅

(2)產(chǎn)生無色氣體

(1)該固體C含有氫氧化鈣

(2)該固體C含有碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物B.參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件D.化學(xué)反應(yīng)的快慢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①空氣中含量最多的氣體N2;
②相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
③煉鋼的氣體O2;
④點(diǎn)燃前需驗(yàn)純的氣體是H2

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