19.從海水得到的粗鹽往往含有可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.實驗室模擬工業(yè)粗鹽提純的流程如圖,請回答:

(1)操作X的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)步驟①和②的目的是除去不可溶性的雜質(zhì),步驟③的主要目的是除去氯化鎂.
(3)進行步驟④后,判斷Na2CO3過量的方法是加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.
(4)農(nóng)業(yè)上常要用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉16Kg,取50g該溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量50g.配制時,需用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、量筒.

分析 (1)根據(jù)過濾操作除去的是不溶性固體雜質(zhì)以及使用的玻璃儀器解答;
(2)根據(jù)過濾的原理和氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體分析回答;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式和配制溶液時的操作分析用到達的儀器.

解答 解:(1)由工業(yè)粗鹽提純的流程圖可知,操作X能將固液分開,名稱是過濾,過濾中用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)步驟①和②是溶解和過濾,目的是除去不溶性固體雜質(zhì),步驟③加入的是氫氧化鈉溶液,主要目的是除去氯化鎂;
(3)由于碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳氣體,所以,進行步驟④后,判斷Na2CO3過量的方法是加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.
(4)現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉100Kg×16%=16Kg;取50g該溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量位x,50g×16%=(50g+x)  解得X=50g.配制時,需用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、量筒.
答案為:(1)過濾,漏斗;(2)除去不可溶性的雜質(zhì),除去氯化鎂;(3)加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.(4)16;50g;量筒.

點評 本題考查的是粗鹽提純以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算等知識,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)中碳元素的化合價最低的是( 。
A.石墨烯B.干冰C.碳酸鈣D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.點燃氫氣,產(chǎn)生淡藍色火焰
B.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)白霧
C.向土豆片上滴幾滴碘水,土豆片變藍色
D.點燃一塊棉纖維,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室用如圖1所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題.

(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,A裝置中發(fā)生反置的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,A與C相連后C中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.
(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時,導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g.
(3)若將A裝置中的藥品換成硫酸銅溶液和鐵粉,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出.老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種.
【猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種,提出猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
【資料】S02易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,能使澄清石灰水變渾濁,生成CaS03
【方案】依據(jù)上述猜想,實驗小組同學(xué)分別設(shè)計了如下方案.
①甲同學(xué)認為是O2,則檢驗方法是帶火星的木條檢驗,看木條是否復(fù)燃.
②乙同學(xué)認為是S02,則只需將裝置A、C相連,看澄清石灰水是否變渾濁即可.寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
③丙同學(xué)在乙同學(xué)實驗裝置的基礎(chǔ)上增加了如圖2所示的裝置,觀察到試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是銅網(wǎng)表面的黑色物質(zhì)變紅.
【結(jié)論】經(jīng)過實驗,得出結(jié)論:放出的氣體為H2
(4)在氫氣還原氧化銅的實驗中,向50g氧化銅粉末中通氫氣,加熱一段時間后,測得反應(yīng)后生成水的質(zhì)量為9g.求已反應(yīng)掉的氧化銅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.水是生命之源.認識水資源、合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任.請回答下列問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶解有O2;(寫化學(xué)式)
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾;
(4)水在通直流電時可以發(fā)生分解,其文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.將一定質(zhì)量的NaCl和Na2CO3固體混合物加入到200g水中完全溶解,向其中加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液208g,恰好完全反應(yīng),過濾,得到19.7g沉淀,經(jīng)測定濾液中含氯元素的質(zhì)量為21.3g(假定過濾過程中物質(zhì)無損失).計算:
(Ⅰ)所加BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(Ⅱ)過濾后所得濾液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.D、E、I都屬于氧化物,A是人體胃液的主要成分之一,C為淺綠色溶液,E常用作溫室肥料,G是空氣中的主要成分之一,H為有機物,J是常見金屬,M是一種常見的堿.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,部分物質(zhì)略去.

(1)寫出化學(xué)式:BFeCO3; HC6H12O6
(2)反應(yīng)①過程中還需要加入的物質(zhì)是碳.
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:②4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3③Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)圖中轉(zhuǎn)化否(選填“是”或“否”)涉及到化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型中的所有類型.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.石油分餾B.
凈化水
C.
蒸發(fā)食鹽水
D.
鐵絲燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標(biāo)簽的一部分.
(1)葡萄糖屬于有機化合物(填“無機化合物”或“有機化合物”)
(2)葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為6:1:8.
(3)500mL葡糖糖注射液含有葡萄糖的質(zhì)量為25g,碳元素質(zhì)量為10g.

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同步練習(xí)冊答案