【題目】某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn):
加入鎂粉的質(zhì)量 | m | m |
加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸的質(zhì)量 | 50g | 100g |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量 | 100g | 100g |
加入氫氧化鈉溶液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 |
第一次實(shí)驗(yàn)每步均恰好完全反應(yīng),請回答:
(1)寫出第一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(2)第二次反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成是_____;
(3)每次實(shí)驗(yàn)加入鎂的質(zhì)量(m)為_____;
(4)求解第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為_____;
(5)若將第一次反應(yīng)后溶液蒸發(fā)掉68.4 g水后,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____;
(6)若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所需稀鹽酸,則需要加水的質(zhì)量為_____。
【答案】Mg+2HCl===MgCl2+H2↑,MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl NaCl、MgCl2 2.4g 15% 90 g
【解析】
(1)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣、氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
Mg+2HCl===MgCl2+H2↑、MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl。
(2)第二次加入氫氧化鈉溶液后無明顯現(xiàn)象,即沒有生成氫氧化鎂沉淀,說明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),稀鹽酸過量,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鎂、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉。故填NaCl、MgCl2。
(3) 因?yàn)榈谝淮螌?shí)驗(yàn)每步均恰好完全反應(yīng),設(shè)鎂的質(zhì)量為x,生成氯化鎂的質(zhì)量為y,生成氫氣的質(zhì)量為z。
,解得x=2.4g
,解得y=9.5g
,解得z=0.2g
(4)第一次反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量(X)的比例式為:。
(5)設(shè)生成氯化鈉的質(zhì)量為m,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為n,
解得,m=11.7 g,n=5.8 g,
則所得不飽和溶液的質(zhì)量為2.4 g+50 g+100 g-0.2 g-5.8 g-68.4 g=78 g,
則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=15%。
(6)150 g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為150 g×14.6%=21.9 g,
需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為21.9 g÷36.5%=60 g,
需要水的質(zhì)量為150 g-60 g=90 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料,反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是
A. 該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng) B. 反應(yīng)前后元素種類不變
C. 生成物中無單質(zhì) D. 參加反應(yīng)的單質(zhì)和化合物兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)30℃時(shí),丙的溶解度是________;
(2)50℃時(shí),在100g水中放入50g乙物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%);
(3)若將20℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是________;
(4)將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì),其中 D是黑色固體,且與C在一定條件下反應(yīng)有紅色物質(zhì)生成,E的固體俗稱干冰.①、②、③、④的反應(yīng)類型分別是復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、化合反應(yīng)和置換反應(yīng).圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.
請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
D_________ E_________
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①____________________ ④___________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對鐵的銹蝕進(jìn)行如下探究,室溫時(shí),將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表
(1)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(填“放熱”或“吸熱”)過程。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學(xué)式是______。
(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成___。
(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點(diǎn)后保留1位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是奧運(yùn)火炬“祥云”的用料示意圖,
(1)屬于有機(jī)高分子材料的是_____
(2)用鋁合金比用鐵制材料的優(yōu)點(diǎn)是_____(答一點(diǎn))
(3)燃料用丙烷(C3H8)為什么說體現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)”的理念精神_____
(4)采集奧林匹克圣火的唯一方式,是在奧林匹克的赫拉神廟前通過太陽光集中在凹面鏡的中央,引燃圣火.此過程中最關(guān)鍵的燃燒條件是_____.
(5)北京奧運(yùn)會火﹣炬能在每小時(shí)65公里的強(qiáng)風(fēng)和每小時(shí)50毫米雨量的情況下保持燃燒.但要實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)圣火登頂珠峰,還需要解決最關(guān)鍵的燃燒條件是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A. 向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
B. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合液中滴加氯化鋇溶液
C. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加pH=2的稀硫酸
D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的加熱袋常用于野外加熱食物。加熱袋中的固體粉末含鎂粉、鐵粉和氯化鈉,使用時(shí)向其中加入水袋中的水,即可產(chǎn)生大量熱。實(shí)驗(yàn)小組針對放熱過程中的反應(yīng)原理展開探究。
【查閱資料】
常溫下鎂粉能與水發(fā)生置換反應(yīng),且放熱。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn):分別取不同成分的固體粉末放入甲中,通過分液漏斗向其中均加入8 mL水,讀取甲中所得固液混合物的最高溫度,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(實(shí)驗(yàn)時(shí)的室溫為22.8℃)
實(shí)驗(yàn)序號 | A | B | C | D | E | F |
固體成分 | Mg | Fe | Mg+Fe | Mg+NaCl | Fe+NaCl | Mg+Fe+NaCl |
乙中現(xiàn)象 | 少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃 | ______ | 少量肥皂泡,難以點(diǎn)燃 | 較多肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲 | 無肥皂泡 | 大量肥皂泡,點(diǎn)燃有爆鳴聲 |
混合物溫度 | 23.1℃ | 22.8℃ | 23.1℃ | 24.2℃ | 22.8℃ | 27.2℃ |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)B,乙中現(xiàn)象為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)A證明了鎂粉與水能反應(yīng),完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2H2O=____+H2 。
(3)使鎂粉與水迅速反應(yīng)并放熱的最佳方法是向鎂粉中加入_____________。
【反思改進(jìn)】
(4)同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),升高的溫度沒有達(dá)到食品加熱袋的效果,其可能的原因是___________。
(5)同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步猜測,實(shí)驗(yàn)F中的反應(yīng)結(jié)束后,甲中剩余固體混合物中仍然含有鐵粉,檢驗(yàn)其鐵粉存在的的實(shí)驗(yàn)方案為:取少量固體混合物________。
______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 不能用鐵制容器配制波爾多液:2Fe+3CuSO4═Fe2(SO4)3+3Cu
B. 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O22CO2
C. 驗(yàn)證Fe和Zn的金屬活動性:Zn+FeCl2═ZnCl2+Fe
D. 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
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