物質(zhì)/溶解度/溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
氯化鈉 | 35g | 35.5 | 36g | 36.5 | 37g |
碳酸鈉 | 6g | 10g | 18g | 36.5 | 50g |
分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
(2)利用肥皂水可以檢驗水的硬度,加熱煮沸可以降低水的硬度
(3)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(4)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)確定碳酸鈉的溶解度曲線;根據(jù)交點表示在該溫度下物質(zhì)的溶解度相等解答;根據(jù)溶解度曲線確定析出晶體的方法.
解答 解:(1)取此江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、過濾等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水,然后加入活性炭,利用其吸附性.除去異味,再消毒殺菌得到生活用水;由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,反應(yīng)前氯、鈉、氧原子個數(shù)分別為4、2、4,反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧子個數(shù)分別為2、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個氯原子和4個氧原子,則每個X分子由1個氯原子和2個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水;
加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度.
(3)水通電分解的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)①根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,碳酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大,故A曲線表示的是碳酸鈉的溶解度曲線,故填:A;
②圖中兩溶解度曲線相交于M點,表示在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等,故填:在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等;
③40℃時,碳酸鈉的溶解度是50g,把50gA物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液是飽和溶液,故填:飽和?br />④碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高變化明顯,冬天溫度低,碳酸鈉在水中的溶解度很小,以晶體的形式析出,故冬天撈堿,故填:碳酸鈉的溶解度隨溫度的降低減小明顯.
答案:
(1)過濾;ClO2;
(2)肥皂水;加熱煮沸;
(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(4)①A;②在30℃時氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等;③飽和;④碳酸鈉的溶解度隨溫度的降低減小明顯.
點評 本題難度不是很大,主要考查了固體溶解度曲線的意義及根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等 | |
B. | t3℃時,將甲、乙的飽和溶液都蒸發(fā)掉10g水,析出甲的晶體質(zhì)量比析出乙的晶體質(zhì)量大 | |
C. | t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量不一定變 | |
D. | 若甲中混有少量乙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12克 | B. | 12千克 | C. | 12 | D. | 1.993×10-23千克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核外電子數(shù)不同 | B. | 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同 | ||
C. | 最外層電子數(shù)不同 | D. | 核內(nèi)中子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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