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塑料曾給人們的生活帶來很大的方便,如今卻被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,我國每天消耗約10億只塑料袋.國務院在幾年前就發(fā)出通知限制生產和使用塑料購物袋.請回答下列問題:
(1)塑料屬于
 
(填“天然”或“合成”)材料.
(2)聚乙烯塑料完全燃燒生成二氧化碳和水,由此可知聚乙烯中一定含有
 
元素.
(3)從環(huán)境或能源的角度,談一點限制生產和使用塑料購物袋的意義:
 
考點:塑料及其應用,質量守恒定律及其應用
專題:化學與生活
分析:(1)根據塑料的成分進行性解答;
(2)根據聚乙烯塑料的元素組成進行解答;
(3)根據塑料難于降解造成白色污染進行解答.
解答:解:(1)塑料屬于有機合成材料;
(2)根據化學反應前后元素的種類不變,可以推知聚乙烯塑料中一定含有碳元素和氫元素;(3)限制生產和使用塑料購物袋的意義從環(huán)境的角度講可以減少“白色污染”,從能源的角度講可以節(jié)約能源.
故答案為:(1)合成;(2)碳和氫;(3)減少“白色污染”或節(jié)約能源(答案合理即可)
點評:本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調了學生整合知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

配平以下幾個化學方程式
(1)
 
CO+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(2)
 
MnO2+
 
HCl
  △  
.
 
 
MnCl2+
 
Cl2↑+
 
H2O
(3)
 
H2S+
 
SO2
 
H2O+
 
S↓

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示是稀硫酸與40g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液反應時,溶液的pH隨加入溶液的質量m的變化關系圖.請回答下列問題:
(1)反應物氫氧化鈉溶液中含溶質
 
克.
(2)據圖分析在實驗操作過程中應是往
 
溶液中滴加另一種溶液.
(3)某同學借助無色酚酞溶液觀察反應進程,則當觀察到的實驗現象為
 

時,反應獲得的溶液pH恰好為7.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水.
①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳,他應該選用的是
 
溶液,理由是
 

②若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應該選用的是
 
溶液,理由是
 

(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來.請寫出符合下列要求的化學方程式:
①分解反應
 
;
②化合反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據你的生活經驗和所學知識,下列物質:①電燈燈口;②輪胎;③尼龍繩;④一次性注射器;⑤電視機外殼;⑥輸送機皮帶;⑦氣球;⑧電木.請按要求填寫標號,屬于纖維制品的是
 
;屬于塑料制品的是
 
;屬于橡膠制品的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈣離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧化汞受熱分解生成汞和氧氣,在加熱過程中發(fā)生改變的粒子是
 
;沒有發(fā)生改變的粒子是
 
;從微觀角度說明化學變化的實質是
 
;因此,保持氧化汞化學性質的粒子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲乙丙丁是初中化學常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已略去).
則甲的化學式為
 
;丙轉化為丁的化學方程式為
 

乙+丁→甲的方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分子與原子的本質區(qū)別在于( 。
A、分子是構成物質的一種粒子
B、分子在不停地運動著
C、分子之間有空隙
D、在化學變化中,分子可分,原子不可分

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