18．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：三氧二碳（C2O3）是金星大氣層的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳極其相似．三氧化二碳不一定具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．C2O3能使人中毒B．C2O3能在O2中充分燃燒生成CO2
C．C2O3在一定條件下能還原氧化鐵D．C2O3能使澄清石灰水變渾濁

分析 根據(jù)題意，利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息，對(duì)選項(xiàng)中的敘述進(jìn)行評(píng)價(jià)．一氧化碳具有毒性、可燃性、還原性，能燃燒，能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳；一氧化碳難溶于水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由于CO具有毒性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3是一種有毒氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3具有可燃性，充分燃燒的產(chǎn)物為CO2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、由于CO具有還原性，而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，C2O3在一定條件下能還原氧化鐵，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、由于CO不能使澄清石灰水變渾濁，三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握一氧化碳的性質(zhì)、運(yùn)用類(lèi)比遷移的方法，提取典型信息，遷移已有知識(shí)對(duì)新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．一包白色粉末，由CuSO4、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的一種或幾種組成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，沉淀不溶解．則原白色粉末中一定含有Na2CO3、BaCl2、Na2SO4．
（3）為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中通入二氧化碳，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某一種氣體可能是氮?dú)�、水蒸氣、二氧化碳、氫氣和一氧化碳中的一種或幾種，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)分析研究該氣體的成分．

該學(xué)生觀(guān)察到如下化學(xué)現(xiàn)象：裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁，裝置B中白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，裝置C中濃硫酸無(wú)明顯變化，裝置D中黑色的氧化銅變?yōu)橐环N光亮紅色物質(zhì)，裝置E中澄清的石灰水變色渾濁，裝置F中白色的無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色．該學(xué)生從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中得出如下結(jié)論：氣體中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸氣，④肯定含氫氣，⑤可能含氮?dú)猓?qǐng)你分析：
（1）上述不正確的結(jié)論是（填代號(hào)）①③④，你認(rèn)為不正確的原因是裝置A中澄清的石灰水變白色渾濁說(shuō)明含有二氧化碳；裝置B中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色可能是從澄清石灰水中帶出來(lái)的水蒸氣；
（2）為使本實(shí)驗(yàn)有可能得出更多的正確結(jié)論，可將各實(shí)驗(yàn)儀器重新連接，你認(rèn)為最合適的連接次序是（從左到右填寫(xiě)裝置代號(hào)）BACDFE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的描述中正確的是（　�。�
A．很活潑，在空氣中點(diǎn)燃，會(huì)劇烈燃燒，火星四濺，生成氧化鐵
B．比較活潑，鐵與酸反應(yīng)的程度比鋅與酸反應(yīng)劇烈
C．不活潑，鐵不能將含銅化合物中的銅置換出來(lái)
D．鐵加熱時(shí)能與硫黃反應(yīng)，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某學(xué)習(xí)小組將“從空氣中制取氮?dú)狻弊鳛檠芯空n題，以下是他們的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）圖1中裝置B的作用是吸收水蒸氣．
（2）若將空氣通過(guò)圖1中A、B裝置后，收集于圖2的廣口瓶中，用圖2裝置代替裝置C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖2裝置的實(shí)驗(yàn)中用紅磷而不用木炭的原因是木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，在除去氧氣的同時(shí)帶入二氧化碳?xì)怏w．
（3）該方案得到的氮?dú)獠患�，�?qǐng)你分析可能的原因是沒(méi)有除去稀有氣體等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．3月22日是“世界水日”．如果人類(lèi)繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚．下列有關(guān)水的知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水是一種最常見(jiàn)的溶劑，自然界中的水都不是純凈物
B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān)
C．水中N、P元素的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染，引起赤潮
D．純堿水溶液，呈中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將硫酸氫鈉溶液滴入盛有鋅粒的試管中，可以觀(guān)察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2NaHSO4=ZnSO4+Na2SO4+H2↑，某同學(xué)就該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及反應(yīng)化學(xué)方程式，得出以下結(jié)論，其中正確的是（　�。�
A．單質(zhì)跟化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．硫酸氫鈉電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子含氫離子，故硫酸氫鈉溶液呈酸性
C．上述反應(yīng)中，金屬鋅變成鋅離子進(jìn)入溶液，實(shí)際上是金屬得到了電子
D．硫酸氫鈉與金屬鋅反應(yīng)后的產(chǎn)物是鹽和氫氣，符合酸的共性，硫酸氫鈉屬于酸類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．按要求完成下列各題．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：①五氧化二磷P2O5，②三個(gè)碳酸根離子3CO32-  ③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O．④2個(gè)過(guò)氧化氫分子2H2O2．
（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中的“2”所表示的意義．
①SO42-一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷   ②SO21個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子      ③$\stackrel{+2}{Ca}$O氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．一包白色粉末由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的三種混合而成．為探究其組成，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①取一定量的白色粉末加入足量的水并充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾，得到白色沉淀I和無(wú)色濾液I．
②在白色沉淀I中加入足量稀鹽酸，白色沉淀I全部溶解，得到無(wú)色氣體和無(wú)色溶液．
③取無(wú)色濾液I，測(cè)得其溶液的pH＞7．
分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答：
（1）白色粉末中一定含有的鹽是碳酸鈣．
（2）無(wú)色濾液I中有兩種溶質(zhì)不可能同時(shí)存在，其理由是BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（用化學(xué)方程式表示）．
（3）白色粉末三種成分的可能組合為：碳酸鈣、氯化鋇、氫氧化鈉；或者 碳酸鈣、硫酸鈉、氫氧化鈉．

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