【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí),分析有關(guān)知識(shí),回答下列問題:

1)我市已完成92號(hào)和95號(hào)汽油的推廣使用,降低了汽車尾氣中的硫氧化物,為進(jìn)一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”。裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:

請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;在反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是_____。

2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學(xué)式為_____;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1_____m2(填>、=、<)。

3)我國農(nóng)村大力推廣農(nóng)民使用沼氣來促進(jìn)節(jié)能減排,沼氣的主要成分是(填化學(xué)式)_____

【答案】2CO+2NO2CO2+N2 氧元素 CO2 CH4

【解析】

1)裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知,一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成二氧化碳和氮?dú)猓瘜W(xué)方程式為:2CO+2NO2CO2+N2,在反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是氧元素;
2)依據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物X的化學(xué)式為:CO2,依據(jù)化學(xué)方程式可知,每48份質(zhì)量的鎂和足量二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成12份質(zhì)量的碳,所以金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1m2。
3)沼氣的主要成分甲烷,化學(xué)式為:CH4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明去登山時(shí),用瓶子裝了一些山上的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。

請(qǐng)回答下列問題:

1)取水后加入明礬的作用是_______

2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是_____

A玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B漏斗的下端管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

C玻璃棒的主要作用是攪拌

D液面不要低于濾紙邊緣

3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_______性,除去水樣中的色素和異味;钚蕴_______(填“能”或“不能”)把硬水軟化為軟水。

4)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有重要的作用,請(qǐng)回答下列問題。

1)銅用于制作導(dǎo)線是因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>_____性;自行車的閘線是由鋼條抽成的鋼絲,說明金屬鐵具有_____性。

2)現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應(yīng),生成相同質(zhì)量的氫氣,則可能的情況有_____

A.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)

B.足量的鎂、鋁分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸充分反應(yīng)

C.質(zhì)量比為43的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)

D.質(zhì)量比為89的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應(yīng)

3)某合金6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,如果生成0.2g氫氣,該合金中的元素可能是_____。

A AgCu

B CuFe

C ZnFe

D MgAl

4)某工廠欲從只含有的廢液中回收金屬銅,并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵,其工業(yè)流程如下:

1操作a的名稱是_____。

2圖中固體的成分是_____

3寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A、B、C、D是單質(zhì),甲、乙、丙、丁是氧化物。已知丙是黑色固體,D是密度最小的氣體,甲、丁組成元素相同(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問題:

1A的化學(xué)式___________。

2)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。

3)自然界中普遍存在的反應(yīng)的作用是_____________。

4)甲轉(zhuǎn)化為丁的基本反應(yīng)類型是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1是空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖2是用氣體壓力傳感器測(cè)出的集氣瓶中氣壓變化圖。

1)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量的原因是什么_____

2)用化學(xué)式來表示BC段發(fā)生的反應(yīng)_____。

3)連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦,在紅磷點(diǎn)燃前即打開示波器開關(guān)。實(shí)驗(yàn)過程中體系內(nèi)的氣壓變化曲線如圖2所示。圖象中CD段氣壓變化的原因是什么?_____(寫一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:

1)兩個(gè)亞鐵離子_________

2 三個(gè)鋁原子_________

3)天然氣的主要成分是_________

4)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_________

5)碳酸根離子_________

6)硝酸銀_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)阡囯x子電池領(lǐng)城的研發(fā)工作鋰元素的信息如下圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A.鋰的核電荷數(shù)是3

B.碳酸鋰的化學(xué)式為

C.鋰屬于金屬元素,其相對(duì)原子質(zhì)量是6.941

D.鋰原子的最外層只有一個(gè)電子,在化學(xué)變化中易失去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:

(1)如圖“○”中填寫的離子符號(hào)為__________

(2)請(qǐng)根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是__________;

(3)請(qǐng)另外再寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式;__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CaCO3CaO的混合粉末中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1,現(xiàn)取一定量的混合粉末高溫煅燒,充分反應(yīng)后得到固體5.6g,則生成氣體的質(zhì)量與下列最接近的是()

A.0.32gB.0.4gC.0.44gD.0.55g

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