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20.“東方之星”沉船事故救援中,潛水員所攜帶鋼瓶中的氣體主要是( �。�
A.氫氣B.氧氣C.氮?dú)?/td>D.二氧化碳

分析 根據(jù)潛水員潛水時(shí)需要進(jìn)行呼吸,氧氣能供給呼吸,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、潛水員潛水時(shí)需要進(jìn)行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,而不是氫氣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、潛水員潛水時(shí)需要進(jìn)行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,故選項(xiàng)正確.
C、潛水員潛水時(shí)需要進(jìn)行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,而不是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、潛水員潛水時(shí)需要進(jìn)行呼吸,氧氣能供給呼吸,潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣,而不是二氧化碳,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解氧氣的重要用途、能供給呼吸是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1:3:2,則從圖示中獲得的信息正確的是( �。�
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子、分子種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.該反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)的變化
D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.眾所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液變紅.但是,在分組實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象:有的溶液變紅后褪色;有的出現(xiàn)白色渾濁物.
【提出問(wèn)題】分組實(shí)驗(yàn)中,出現(xiàn)意想不到的現(xiàn)象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應(yīng)有關(guān).
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關(guān).
Ⅲ.出現(xiàn)白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號(hào)試管0.1min紅色褪去
2號(hào)試管5min紅色褪去
3號(hào)試管30min紅色明顯變淺
4號(hào)試管120min紅色無(wú)明顯變化
3取3支試管,分別加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.酚酞溶液濃度/%渾濁程度]
5大量渾濁物
2少量渾濁物
0.5無(wú)渾濁物
【解釋與結(jié)論】
(1)NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象表明,猜想與假設(shè)1不成立(填“成立”或“不成立”).
(3)由實(shí)驗(yàn)2得出結(jié)論:出現(xiàn)“溶液變紅后褪色”現(xiàn)象的原因是與NaOH濃度有關(guān),濃度過(guò)高會(huì)使酚酞褪色.
(4)實(shí)驗(yàn)3的操作步驟:取3支試管,分別加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)依據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn),為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%.
(6)有同學(xué)認(rèn)為,僅通過(guò)實(shí)驗(yàn)3得出“猜想與假設(shè)Ⅲ成立”證據(jù)不足,理由是未排除酒精對(duì)酚酞溶解的影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在校外調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象,你認(rèn)為其中不合理的是( �。�
A.垃圾分類回收,綜合利用
B.大量的農(nóng)作物秸稈就地焚燒
C.一些農(nóng)民用熟石灰改良酸性土壤
D.城市的“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后,作為化工原料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)正+2價(jià)的鈣元素+2Ca 
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(3)植物光合作用得到的單質(zhì)O2;
(4)3個(gè)硫酸根離子3SO42-;
(5)5個(gè)水分子:5H2O.
(6)用于配制生理鹽水的鹽中的陽(yáng)離子Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
按要求回答下列問(wèn)題:
(1)(4分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,表中m的數(shù)值為0.6,n的數(shù)值應(yīng)該為1.0;
(2)(6分)列式計(jì)算該黃銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質(zhì)量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)30.060.090.0120.0150.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.3m0.91.0n

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是( �。�
A.一定條件下,CO和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
B.鐵釘在潮濕空氣中一段時(shí)間后生銹,質(zhì)量增加 了
C.某物質(zhì)在空氣中燃燒只生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定由木炭、氫、氧三中元素組成
D.10克碳在10克氧氣中充分燃燒生成20克二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:如圖1所示

(1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是一氧化碳沒(méi)有完全參與反應(yīng),有剩余.
方案二:如圖2所示
請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C_2CO.
方案三:如圖3所示
(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CO氣體應(yīng)由b(填“a”或“b”)通入.
(2)寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:
①除去二氧化碳中的水蒸氣;
②通過(guò)觀察導(dǎo)管口的氣泡來(lái)判斷是否得到了混合氣體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A和水具有相同的組成,D是大理石的主要成分,C、D、E 三種物質(zhì)含有同種金屬元素,A、C均屬于氧化物,E是堿.圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出).請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為O2
(2)表中物質(zhì)都含有的一種元素名稱是氧元素.
(3)A轉(zhuǎn)化為B的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(4)C→E的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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