下列說法中錯誤的是（ ）

A．固體、液體、氣體都可以做溶質

B．濃硫酸和氫氧化鈉固體都需要密封保存

C．飽和溶液一定是濃溶液

D．鹽酸、氯化鈉等溶液能導電是因為它們在水溶液中能解離出陰、陽離子

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習：第九單元 第二節(jié) 金屬的化學性質 題型：單選題

一塊表面已被氧化為Na2O的鈉塊10.8g，將其投入100g水中，產(chǎn)生H2 0.2g，則被氧化的鈉是 （ ）

A. 9.2g B. 10.6g C. 6.2g D. 4.6g

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某混合物其組成特點是“各成分彼此完全混合，處處相同”，這種混合物不可能是(　　)

A. 食鹽水 B. 泥漿水 C. 稀鹽酸 D. 冰水

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習： 9.1 溶液的形成 題型：單選題

很多化學反應都在溶液里進行的原因是( )

A. 反應物粒子容易接觸碰撞，使反應進行得快 B. 固體物質不能直接反應

C. 設備簡單 D. 可以不進行加熱

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科目：初中化學 來源：湖北省鄖西縣2017年3月質量檢測化學試卷 題型：實驗題

實驗室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅，某同學設計了如下兩種實驗方案：

（1）寫出③反應的化學方程式________________________；

（2）以上兩個方案中，最好的是________，其理由是（寫出一點即可）：________。

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科目：初中化學 來源：湖北省鄖西縣2017年3月質量檢測化學試卷 題型：單選題

某溫度下，在100g質量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是(　　)

A. 該溫度下，KNO3的溶解度為30g

B. 乙溶液的質量分數(shù)為30%

C. 降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液

D. 升高溫度，甲、乙兩溶液的質量分數(shù)都增大

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市無為縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究．

【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？

【查閱資料】

(1)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質形式存在；

(2)氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{．

【猜想與假設】猜想一：該氣體為O2；猜想二：該氣體為Cl2；猜想三：該氣體為_____________．

【實驗探究】

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1

小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中

A中帶火星木條復燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色

猜想____成立

2

小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中

C中帶火星木條復燃，D中淀粉碘化鉀試紙_______

猜想三成立

【反思與評價】

(1)小濤認為小麗的結論不正確，原因是___________________________．

(2)還可用更簡便的方法檢驗Cl2的存在，該方法是__________________________________________．

【拓展應用】

(1)若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應還生成了__________(填化學式)．

(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物，實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2．請完成該反應的化學方程式：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+________+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市無為縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學式為C6H6)是一種重要的化工原料。下列有關苯的說法正確的是(　　)

A. 苯屬于氧化物

B. 苯由6個碳原子和6個氫原子構成

C. 苯由碳、氫兩種元素組成

D. 苯中碳、氫兩種元素的質量比為1：1

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科目：初中化學 來源：云南省昆明市盤龍區(qū)（祿勸縣）2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是(　　)

A. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑

B. 氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%

C. 氧氣可以燃燒

D. 魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水

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