【題目】某興趣小組的同學在實驗室里配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液，下圖是配制溶液過程中的部分實驗操作，請你完成下列問題：

（1）請你指出實驗操作中的錯誤_________________________；

（2）溶解過程中使用玻璃棒的目的是 ________________________；

（3）配制過程中，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因，還可能有_________、_________(寫兩條)。

【答案】物碼倒置攪拌、加速溶解量取水時仰視讀數(shù)（合理即得分）用濕潤的燒杯溶解（合理即得分）

【解析】

（1）使用托盤天平應遵循左物右碼的原則，故錯誤為物碼倒置；

（2）溶解過程中使用玻璃棒的目的是進行攪拌，加速溶解；

（3）配制過程中，溶質(zhì)質(zhì)量偏小或者溶劑質(zhì)量偏大，均會導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故原因有量取水時仰視讀數(shù)、用濕潤的燒杯溶解、食鹽中含有雜質(zhì)等。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出①、②號儀器的名稱：①____________________；②________________ ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（選填序號），反應的化學方程式為________；

（3）要獲得干燥的O2，應先將氣體通過盛有______（填名稱）的D裝置，氣體應從_______端（填“左、右”）通入，再用E裝置收集，氣體應從______端通入（選填“a”或“b”）,

（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應的化學方程式為________，相對于B裝置，C裝置的優(yōu)點有________。若制得的CO2氣體不純，可能的原因是________。

（5）已知NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，實驗室若用F裝置收集NH3，油層的作用是______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學習小組為探究空氣中氧氣的含量，設計了如圖所示的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）用放大鏡聚焦使燃燒匙中過量的白磷燃燒，當裝置冷卻到室溫時，可觀察到U形管右側(cè)水面的變化情況是 __________。

（2）通過這個實驗可以得出的結(jié)論是 ____________。

（3）反應完畢后，U形管右側(cè)剩余的氣體主要是_________。

（4）為什么不能用木炭取代白磷做這個實驗？___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學小組選用如圖裝置制取并收集氧氣。

（1）儀器的名稱：a：_______，b：______。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__，需要改進的地方是 _________，該反應的文字表達式為 ___________。

（3）寫出過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的收集裝置是 D(或E) (填標號)，利用了氧氣的______________性質(zhì)。

（4）用排空氣法收集氧氣證明已收集滿的方法是_______

（5）若用E裝置干燥氧氣，氣體應從_____(填“c”或“d”)端進入。

（拓展設問）

（6）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應發(fā)生的文字表達式為___________。反應前后二氧化錳的質(zhì)量_______(填“增大”“減小”或“不變”)。

（7）用排水法收集氧氣時，當________，開始收集氧氣；實驗完畢后，應先撤出導管，然后熄滅酒精燈，其原因是 __________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①__________ ；②__________。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是_________。

（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________；用雙氧水制氧氣的化學方程式為 _________

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_____________；收集裝置是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主研制的首艘貨運飛船“天舟一號”已于2017年4月20日發(fā)射成功，這標志著我國航天事業(yè)又跨入了一個嶄新的時代，肼（N2H4）是航天事業(yè)的功臣，常用作火箭燃料。下列有關(guān)肼的說法正確的是

A. 肼是一種混合物

B. 一個N2H4分子由一個N2分子和2個H2分子組成

C. 3.2g肼中含有氮元素的質(zhì)量為2.8g

D. N2H4的相對分子質(zhì)量為32g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國從1994年開始強制食鹽加碘，即在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，以防治碘缺乏病的發(fā)生，今年將適當下調(diào)現(xiàn)行食鹽加碘量。各地將根據(jù)本地區(qū)實際情況作相應調(diào)整。深圳已率先作出調(diào)整，由原來每千克食鹽含碘40mg下調(diào)至25mg。(提示：碘相對原子質(zhì)量為127)

（1）碘酸鉀相對分子質(zhì)量為_____________；

（2）碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為____________；

（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為？(保留至0.1％或用分數(shù)表示)_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示．下列未知數(shù)據(jù)計算正確的是（ ）

物 質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量/g

20

20

0

0

反應一段時間后的質(zhì)量/g

12

4

6

①

反應后的質(zhì)量/g

②

0

③

④

A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出上圖中儀器的名稱：a___

（2）在實驗室里用一種固體和一種液體混合，制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體，請選擇上述儀器，按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序，連接成一套實驗裝置（填大寫字母標號）：___接___接___接_____接___若制備單質(zhì)氣體，反應的化學方程式___。若制備化合物氣體，反應的化學方程式是___。

（3）C 是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將 C 裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從___（填“長導管”或“短導管”）進入C中。

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同步練習冊答案