【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置(裝置氣密性良好)來制取干燥的氧氣,并測定H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列說法正確的( 。
A. 將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B. 稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C. 若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿
D. 若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會使測量結(jié)果偏大
【答案】B
【解析】
A、將裝置I分別與裝置II、III、IV、V連接,裝置II為排水法,收集的氣體不干燥,選項(xiàng)錯誤;
B、稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,能計(jì)算出生成氧氣的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算出H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)正確,選項(xiàng)正確;
C、若用裝置IV收集氧氣,氧氣應(yīng)從b管進(jìn)入瓶中,可將帶火星的木條放置在a處驗(yàn)滿,選項(xiàng)錯誤;
D、若用裝置V測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對測量結(jié)果無影響,所以不會使測量結(jié)果偏大,選項(xiàng)錯誤,故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取并收集較純凈的O2,應(yīng)選用的裝置是_____(填字母代號);.
(3)若用F收集CO2,氣體應(yīng)該由_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答下列小題。
向100 g水中加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~③。
資料:A的溶解度 | |||
溫度/℃ | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 |
【1】在通常情況下,下列溶液中一般得不到飽和溶液的是
A. 硝酸鉀溶液B. 二氧化碳溶液C. 酒精溶液D. 氯化鈉溶液
【2】下列說法中,正確的是
A. 配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
B. 金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液質(zhì)量一定增加
C. 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是
A. 甲是SO2
B. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變
D. 反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
A 證明分子是不斷運(yùn)動的
B 探究工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理
C 粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除及溶液的配制
(1)A實(shí)驗(yàn)中,燒杯③的作用是___________.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是________;裝置末端酒精燈的作用是____.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,步驟⑤中玻璃棒的作用是_______;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時,停止加熱,用余熱蒸干水分。
(4)若按照②③①的步驟配制50gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___(填“偏小”或“偏大”);圖②稱量所需氯化鈉的質(zhì)量,如果稱量時天平指針偏右,接下來如何操作___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span> ( 。
A. 用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B. 用圖2所示裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C. 用圖3所示裝置制取量少量CO2氣體,且可控制反應(yīng)速率。
D. 在實(shí)驗(yàn)室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱a_____b_____c_____
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____;實(shí)驗(yàn)室制較多二氧化碳時,應(yīng)選用的制取裝置是_____;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w可選用D裝置,其裝置中盛放的試劑一般是_____。
(3)用鋅粒和濃鹽酸反應(yīng)制氫氣,將制出的氣體通入硝酸銀溶液中,有白色沉淀生成,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;若要制取純凈、干燥的氫氣,應(yīng)選用GH,其連接順序是_____(填接口字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下主要操作步驟:①加熱②把藥品裝入試管后固定在鐵架臺上③檢查裝置的氣密性④熄滅酒精燈⑤用排水法收集氣體⑥從水槽中取出導(dǎo)管。正確的操作順序是(寫序號)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在老師的指導(dǎo)下,對白色粉筆的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)白色粉筆的主要成分是什么呢?老師提示是一種常見的鈣鹽與少量性質(zhì)穩(wěn)定的粘合劑制成的。
(猜想與假設(shè))同學(xué)分別做出如下猜想:
A 碳酸鈣 B 氫氧化鈣 C 硫酸鈣 D 氯化鈣 E 硝酸鈣
同學(xué)們根據(jù)老師提示并討論,立即否定了B的猜想,你認(rèn)為理由是________.
(查閱資料)
(1)硫酸鈣是自然界中石膏礦的主要成分,為白色固體,微溶于水.
(2)室溫下幾種物質(zhì)的溶解度
物質(zhì) | 碳酸鈣 | 氯化鈣 | 硫酸鈣 | 硝酸鈣 |
溶解度/g | 0.0013 | 74.5 | 0.3 | 138 |
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
① | 取少量白色粉筆研碎于試管中,加入________ | 無現(xiàn)象 | A不成立 |
② | 取少量白色粉筆研碎于燒杯中,加入少量水,攪拌 | 固體沒有明顯減少 | ________不成立 |
③ | 將②進(jìn)行________操作,得到清液A和固體,向清液中加入 ____________溶液,再加入足量稀鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不消失 | C成立 |
請寫出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________.
(拓展延伸)為了測定生石膏的組成(CaSO4·xH2O),即測定x的值,做了如下實(shí)驗(yàn):將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在坩堝中加熱,加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量.隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,加熱的時間不斷延長,他們在實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如下,并利用數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示。
查閱資料:含結(jié)晶水的硫酸鈣有兩種組成形式,在加熱過程中,分步失去結(jié)晶水,最終得到硫酸鈣固體。
(1)AB段固體質(zhì)量不變的原因__________。
(2)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算x= ________.
(3)圖中CD段固體物質(zhì)的化學(xué)式 _____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉組成的粉末狀混合物,在實(shí)驗(yàn)室里常用于干燥某些氣體。為確定某久置的堿石灰是否變質(zhì),進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn):
(1)氫氧化鈉在空氣中吸收_____而變質(zhì);
(2)實(shí)驗(yàn)中所得濾液b的成分是_____;
(3)下列有關(guān)說法中,正確的是_____;
A.若堿石灰樣品放入水中時溫度升高,說明樣品中一定含氧化鈣
B.若向?yàn)V液a、濾液b的樣品中滴入酚酞溶液,溶液一定變紅
C.若將白色沉淀甲、白色沉淀乙、白色沉淀丙放入足量稀鹽酸中一定全部溶解
D.該堿石灰仍可用于干燥氧氣、氫氣、氨氣等
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