你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。

（1）鐵與空氣中的水和           直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕。

（2）不銹鋼屬于      （填序號）。

A．純凈物       B．金屬材料      C．合成材料       D．復(fù)合材料

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。

 ①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是                  。

 ②寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式                        (該化合物  中Mn元素顯+2價)。

⑴ 氧氣      （2） B    （3）Mg > Mn > Cu   Mn+CuCl2=MnCl2+CuCl2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?德陽）你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．
（1）鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕．
（2）不銹鋼屬于
B
B
（填序號）．
A．純凈物       B．金屬材料      C．合成材料       D．復(fù)合材料
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成．
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg＞Mn＞Cu
Mg＞Mn＞Cu
．
②寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mn+CuCl2═MnCl2+Cu
Mn+CuCl2═MnCl2+Cu
（該化合物中Mn元素顯+2價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?從化市一模）你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而陽臺上的不銹鋼防盜網(wǎng)，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．
（1）鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕．
（2）不銹鋼屬于
B
B
（填序號）．
     A．純凈物       B．金屬材料      C．合成材料       D．有機(jī)物
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成．
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是
Mg＞Mn＞Cu
Mg＞Mn＞Cu
．
②除氯化銅溶液外，錳片插入
硫酸銅或硝酸銅
硫酸銅或硝酸銅
（任舉一例）溶液中，也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)．
③寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
Mn+CuCl2═MnCl2+Cu
Mn+CuCl2═MnCl2+Cu
（該化合物中Mn元素顯+2價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具．隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑．同經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一．它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．
（1）鐵生銹的條件是鐵制品與
氧氣
氧氣
 和
水
水
同時接觸，鐵的合金分別是
生鐵
生鐵
和
鋼
鋼
．
（2）不銹鋼屬于
B
B
（填序號）
A、純凈物    B、金屬材料      C、合成材料     D、復(fù)合材料
（3）下列鐵制品的用途中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B

A、鐵錘        B、鐵鍋        C、鐵絲      D、水龍頭
（4）目前世界已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是
A
A

A、節(jié)約金屬資源    B、合理開采礦物  C、防止鋼絲生銹
（5）鐵鍋是廚房中常用的炊具使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?!--BA-->
能夠?yàn)槿梭w提供鐵元素
能夠?yàn)槿梭w提供鐵元素
．請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法
保持鐵鍋表面潔凈、干燥
保持鐵鍋表面潔凈、干燥
．
（6）同樣是金屬，為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕？
鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，保護(hù)了內(nèi)部的鋁
鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，保護(hù)了內(nèi)部的鋁
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而陽臺上的不銹鋼防盜網(wǎng)，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色．錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性．
（1）鐵與空氣中的水和______直接接觸會導(dǎo)致鐵制品的銹蝕．
（2）不銹鋼屬于______（填序號）．
　　 A．純凈物　　　 B．金屬材料　　　C．合成材料　　　 D．有機(jī)物
（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成．
①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是______．
②除氯化銅溶液外，錳片插入______（任舉一例）溶液中，也能產(chǎn)生相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)．
③寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______（該化合物中Mn元素顯+2價）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 你注意過嗎？家庭使用的鐵制工具隔一段時間不用就變得銹跡斑斑，而街心廣場矗立的不銹鋼雕塑，幾經(jīng)風(fēng)霜雨雪總能保持原有的本色。錳（Mn）就是不銹鋼的主要添加元素之一，它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性。

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】準(zhǔn)備表面積相同的錳片、鎂片、銅片，并除去表面的氧化膜。要求金屬片表面積相同的原因是　  ▲   。

【方案一】將錳片、銅片、鎂片分別在空氣中點(diǎn)燃片刻，觀察燃燒現(xiàn)象；可以得出三種金屬中鎂的金屬活動性最強(qiáng)，判斷依據(jù)是　  ▲   。

【方案二】將除去氧化膜的錳片、鎂片、銅片，分別與相同體積相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸反應(yīng)，觀察到鎂比錳反應(yīng)更劇烈，寫出鎂與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：　  ▲   。

【方案三】他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)判斷，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是　  ▲   ；

（2）寫出單質(zhì)錳（Mn）與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　  ▲   (生成物中Mn元素顯+2價)。

【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：比較金屬活動性強(qiáng)弱可以通過金屬與          　  氧氣反應(yīng)、金屬與　  ▲   反應(yīng)以及金屬與另一種金屬化合物溶液反應(yīng)來判斷。

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