【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問(wèn)題:
鈉原子的相對(duì)原子質(zhì)量是________,氯元素位于元素周期表第_______ 周期;①②所形成的化合物是由_______構(gòu)成的(填分子、原子或離子)在A、B、C中,屬于同種元素的粒子是_____,化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是____
【答案】22.99 三 離子 BC AB
【解析】
由元素周期表可知,鈉元素的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99;根據(jù)氯原子結(jié)構(gòu)示意圖,有3個(gè)電子層,應(yīng)該位于第三周期;鈉元素和氯元素形成的化合物是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),同種元素的粒子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù),A、B、C中屬于同種元素的粒子B和C;決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù),原子的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),由于A、B的最外層電子數(shù)均為7,故具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“質(zhì)量相同的SO2和SO3”的敘述中,正確的是( )
A. 硫元素的質(zhì)量為1:1 B. 氧元素的質(zhì)量比為5:6
C. SO2和SO3分子個(gè)數(shù)比為5:8 D. 氧原子的個(gè)數(shù)比為2:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】安全生活離不開(kāi)化學(xué).國(guó)家新《生活飲用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起強(qiáng)制實(shí)施,其中飲用消毒劑除了目前采用的液氯以外,補(bǔ)充了氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3).
(1)NH2Cl中含有____種元素;
(2)NH2Cl用于消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng):NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式是_____;
(3)NH2Cl中氯元素與氫元素的質(zhì)量比是_____;
(4)NH2Cl中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
(1)從分類的角度:空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”);
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,用“”表示氧原子,同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比,若空氣中其他成分忽略不計(jì),下圖可以表示空氣微觀模型的是_____(填標(biāo)號(hào));
(3)從變化角度:已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是_____。該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是______;
(4)從用途角度:下列有關(guān)空氣中各成分的用途不正確的是____________(填標(biāo)號(hào))
A氮?dú)饪梢灾圃旎?/span> B氧氣能支持燃燒,可作高能燃料
C稀有氣體用作保護(hù)氣 D食品包裝袋中充氮?dú)庖苑栏?/span>
(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的有___________(填標(biāo)號(hào))。
A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣 B.限制或禁止燃放煙花爆竹
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 D. 鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】丹麥“維斯特格德·弗蘭德森公司”發(fā)明了一種戴在脖子上的“生命吸管(Lifestraw)”,它是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器,可以輕松地將污水凈化為飲用水。這種“生命吸管”的結(jié)構(gòu)是一根長(zhǎng)約25厘米、直徑約3厘米的塑料管子,里面裝有7種過(guò)濾器,包括網(wǎng)眼直徑6微米的網(wǎng)絲、活性炭和碘的樹(shù)脂等。
(1)“生命吸管”的塑料外殼屬有機(jī)高分子材料,其燃燒有水和二氧化碳生成,則塑料中一定含_________元素(填元素符號(hào)或名稱)。
(2)請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)分析“生命吸管”中的網(wǎng)眼直徑6微米的網(wǎng)絲、活性炭和碘的樹(shù)脂分別主要起_______、________和殺菌消毒作用,“生命吸管”_______(填“能”或“不能”)將硬水轉(zhuǎn)換成軟水,生活中可用____來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
(3)“生命吸管”的發(fā)明給你的啟示是什么?________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)分別完成了圖1所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖中a處連接壓強(qiáng)傳感器)。圖2中的曲線1、2、3分別表示加入等體積相應(yīng)液體后,燒瓶1、2、3內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。
下列說(shuō)法不正確的是
A. 由于注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體,所以三個(gè)實(shí)驗(yàn)的起始階段壓強(qiáng)都快速增大
B. 對(duì)比曲線1和2可知,二氧化碳和水一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C. 對(duì)比曲線1和3可知,二氧化碳和氫氧化鈉一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 對(duì)比曲線2和3可知,40% NaOH溶液比飽和石灰水更適合吸收二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入158.3g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過(guò)濾,得到250g不飽和溶液(不考慮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中質(zhì)量的損失)。計(jì)算:
(1)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為___________;
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體。其微觀過(guò)程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子。以下說(shuō)法中正確的是
A. 生成物全部是化合物 B. 反應(yīng)后原子數(shù)目減少了
C. 反應(yīng)后分子數(shù)目減少了 D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分.
試回答:
(1)B的化學(xué)式____,
(2)寫(xiě)出A→B+C的化學(xué)方程式:_______.其基本反應(yīng)類型是_______________;
(3)寫(xiě)出E物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式:____________________.
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