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2．金屬在生產、生活中有廣泛的用途．
下列金屬制品中，分別利用了金屬的導熱性、導電性和延展性．

分析 根據(jù)物質的性質決定物質的用途，物質的用途反映物質的性質考慮．

解答 解：鐵鍋是利用鐵的導熱性，銅導線是利用銅的導電性，鋁箔是利用鋁的延展性；
故答案為：導電性．

點評 熟悉常見金屬的性質是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數(shù)據(jù)，試根據(jù)標簽上的有關數(shù)據(jù)回答．
（1）濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為11.9mol•L-1．
（2）取用任意體積的該鹽酸溶液時，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是B．（填序號）
A．溶液中HCl的物質的量   B．溶液的濃度   C．溶液中Cl-的數(shù)目   D．溶液的質量
（3）某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質的量濃度為0.400mol•L-1的稀鹽酸．
①該學生需要用量筒量取16.8mL上述濃鹽酸進行配制．該實驗需要500ml的容量瓶，容量瓶在使用前第一步操作是查漏．
②在配制過程中，下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響？（填“A”表示“偏大”、填“B”表示“偏小”、填“C”表示“無影響”）（填序號）．
Ⅰ定容時俯視觀察凹液面A；
Ⅱ定容后經振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面下降，再加適量的蒸餾水B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用酒精燈給試管內的液體加熱時，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：
①用酒精燈外焰加熱；
②試管外壁有水； 
③試管底部接觸燈芯； 
④試管內的液體超過$\frac{1}{3}$； 
⑤加熱時沒有不時地上下移動試管； 
⑥沒有進行預熱，直接集中加熱液體的中上部． 
你的選擇是（　　）
A．①③⑤⑥B．②④C．②③⑥D．③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在進行“空氣與呼出的氣體有何不同”的實驗時，下列結論錯誤的是（　�。�
A．呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中少
B．呼出氣體中氮氣含量與空氣無差異
C．呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多
D．呼出氣體中氧氣含量比空氣中少

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．①空氣②液氧③冰水混和物④過氧化氫溶液⑤碳酸氫銨（NH4HNO3）⑥加熱高錳酸鉀后的剩余物，這些物質中屬于屬于純凈物的是②③⑤，屬于混合物的是①④⑥（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組為探究“氧化鐵和銅粉”混合物中銅的質量分數(shù)，稱取一定質量的混合物，按照圖實驗裝置進行實驗：
（1）實驗時要“先通一氧化碳氣體，后加熱”的目的是排凈試管內的空氣，防止爆炸．
（2）裝置A中發(fā)生反應的方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實驗裝置B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，
（4）該裝置的設計有一明顯不當之處，你的改進方案是將尾氣點燃或用氣球收集起來．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某校甲、乙兩個興趣小組對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進行探究：
探究一：氫氧化鈉固體是否變質
興趣小組同學取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶液，滴加稀鹽酸，產生大量氣泡．回答下列問題：（1）氫氧化鈉的俗名是火堿；
（2）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可判斷該樣品有變質（填“有”或“沒有”．
（3）氫氧化鈉在空氣中變質的原因：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化學方程式表示）．
探究二：氫氧化鈉固體變質程度
【查閱資料】
①堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物，能吸收水和二氧化碳
②標準狀況下，二氧化碳的密度p=1.977g/L
③碳酸鈉溶液與氫化鈣溶液能發(fā)生反應：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【設計實驗】
甲、乙兩興趣小組同學分別稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應，通過測定產生二氧化碳的量進行計算．甲小組同學設計了如圖所示的方案一測定二氧化碳的質量．（注：不考慮稀鹽酸中HCl氣體的揮發(fā)）

【交流討論】
（1）乙小組同學認為方案一的C裝置氣管水面上應覆蓋一層植物油，其原因是防止二氧化碳溶于水（或二氧化碳與水反應）造成測得CO2體積偏小．
（2）甲小組同學認為方案二的裝置中存在缺陷，會對實驗結果產生影響．請你指出產生影響的原因：D裝置產生二氧化碳帶出的水蒸氣被E裝置的堿石灰吸收（寫一點）．
【拓展探究】
經過交流討論，甲乙、兩小組同學共同設計了如圖所示的實驗方案來測定固體樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)：

（3）“操作Ⅰ”的名稱是過濾；
（4）如果沉淀N沒有經過洗滌，就直接烘干稱量，則導致測得的樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．2015年8月12日23時30分許，天津濱海新區(qū)開發(fā)區(qū)瑞海公司危險品倉庫發(fā)生爆炸．據(jù)現(xiàn)場消防指揮部消息，當時發(fā)生爆炸的地點存放著硝酸鉀、硝酸鈉等硝酸鹽物質．硝酸鉀是一種白色顆粒狀固體，味辛辣而咸，易溶于水，不溶于無水乙醇、乙醚．加熱能分解，生成氧氣；受到撞擊、加熱能引起燃燒和爆炸．可用于配制炸藥．
根據(jù)上述信息回答下列問題：
硝酸鉀的物理性質：白色顆粒狀固體，味辛辣而咸，易溶于水，不溶于無水乙醇、乙醚．．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列關于O2的說法或做法不科學的是（　�。�
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2
B．工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
C．低溫下，氧氣能液化成淡藍色的液氧
D．驗滿氧氣時，若是采用向上排空氣法，應將帶火星的木條放在集氣瓶口

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