【題目】如圖是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________該化學(xué)反應(yīng)________（填“是”或“不是”）置換反應(yīng)。

（2）該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是____________;你的改進(jìn)方法是_____________。

【答案】黑色氧化銅固體逐漸變成紅色固體 CuO + CO Cu + CO2 不是 沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理,造成空氣污染 在導(dǎo)氣管口添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒除去。（ 或用氣囊、氣球等收集尾氣,處理后排放;或?qū)⑽矚鈱?dǎo)出,在左側(cè)酒精燈上點(diǎn)燃）

【解析】

（1）一氧化碳具有還原性，與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)；

（2）一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，本實(shí)驗(yàn)的缺陷是沒(méi)有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置，可點(diǎn)燃或用氣球收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)敞口放置的固體燒堿的變質(zhì)程度開(kāi)展了探究。

寫出燒堿發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

為確定固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下幾種不同的實(shí)驗(yàn)方案：

[方案一] 氣體分析法。

（1）若用圖甲中的收集裝置，則所測(cè)CO2氣體的體積_________（填“偏大”、“偏小”、“不變”），理由是___________。

（2）若用乙裝置測(cè)定CO2的質(zhì)量（堿石灰是CaO和NaOH的混合物）。如果產(chǎn)生的CO2氣體中混有水蒸氣，同時(shí)被堿石灰吸收，將導(dǎo)致結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

[方案二]沉淀分析法。

（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________

（2）溶液M中的溶質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃的條件下，2.6g的C2H2與7.2g的O2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、1.8g H2O和a g的X．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.a＝1.4

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H2+2O2CO2+H2O+CO

C.X的化學(xué)式為CO

D.X中的氧元素與消耗的氧氣質(zhì)量之比為1：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （填字母）。

A．氟屬于金屬元素

B．氟的原子序數(shù)是9

C．氟的相對(duì)原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得到”或“失去”）電子，由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了下圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,它們分別是用Fe、Cu、Ag與溶液接觸觀看現(xiàn)象而得到的結(jié)論,結(jié)合有關(guān)金屬的活動(dòng)性順序的知識(shí),你認(rèn)為不可行的是

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽(yáng)能分解水制氫氣。水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí)，分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下:（“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑）。

則水分解微觀過(guò)程的正確順序是_____（填數(shù)字序號(hào)）。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____；該變化同水的三態(tài)變化的本質(zhì)區(qū)別是_____；和分子構(gòu)成的不同之處是_____。

（2）如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖，則:

A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是_____；B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為_____讀作_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果中富含蘋果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋果酸的分子式 為 C4H6O5 請(qǐng)計(jì)算：

(1)蘋果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____

(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元索的質(zhì)量比是____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3)13.4g 蘋果酸中含 C 元素質(zhì)量_________克?(寫出計(jì)算過(guò)程,答案精確到 0.1)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，下列不正確的是

A.煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨

B.該天然氣含中含少量硫元素

C.煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較大

D.燃燒天然氣能減少溫室氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0 表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說(shuō)法正確的是

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B.戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為 48∶23

D.該反應(yīng)中甲、丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為 44∶27

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