【題目】下列從“對(duì)蠟燭及其燃燒的探究”活動(dòng)得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�

A.將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳和水。

B.用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小

C.石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水

D.蠟燭火焰被吹滅，說明溫度降低了

【答案】A

【解析】

A、將干冷小燒杯罩在火焰上方，有無色液滴出現(xiàn)，證明石蠟燃燒生成了水，無法證明有二氧化碳生成，符合題意；

B、用小刀可將石蠟切下，說明石蠟的硬度較小，不符合題意；

C、石蠟浮于水面，說明石蠟的密度小于水，不符合題意；

D、吹蠟燭火焰，使蠟燭火焰溫度低于蠟燭的著火點(diǎn)，火焰熄滅，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用(鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略)

(1)寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①__________；②___________；③___________。

(2)在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是___________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

(3)根據(jù)你選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是(填編號(hào))___________。

(4)檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是_________________________。

(5)你設(shè)計(jì)的裝置能否用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w(填“能”或“不能”)________。

(6)若要較好地控制產(chǎn)生氧氣量的速率，節(jié)約反應(yīng)藥品，你對(duì)你所設(shè)計(jì)的裝置的評(píng)價(jià)是_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與另外三種金屬單質(zhì)都發(fā)生置換反應(yīng)，該金屬是（　�。�

A.銅B.鋁C.鐵D.銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是___________占78%，____________占21%，____________占0.94%，____________占0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用下列能源，可以減少溫室氣體排放的是（　�。�

A.太陽能B.煤C.石油D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們?cè)谧鰷y(cè)定空氣里氧氣的含量時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積小于集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積的五分之一，請(qǐng)分析原因。（至少寫兩點(diǎn)）__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（____）

A 二氧化硫

B 一氧化碳

C 氮?dú)?/span>

D _____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣、氮?dú)獾淖罴逊椒ㄊ牵ā　。?/span>

A.分別伸入帶火星的木條B.分別伸入燃著的木條

C.分別通入澄清石灰水D.觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題。

（1）保持氦氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可用符號(hào)表示為_____。

（2）m個(gè)氯離子可用符號(hào)表示為_____。

（3）空氣中含量最多的氣體化學(xué)式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案