【題目】水與我們密切相關(guān),請(qǐng)回答:

(1)自然界中的水屬于_____ (填“純凈物”或“混合物”)。

(2)日常生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

(3)實(shí)驗(yàn)室中常用水作溶劑,下列物質(zhì)分散在水中能形成溶液的是_____ (填序號(hào))。

A.泥土 B.蔗糖 C.食用油

(4)工業(yè)上用水和甲烷(CH4)在一定條件下反應(yīng)生成 一氧化碳和氫氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】 混合物; 加熱煮沸; B; CH4+H2OCO+3H2

【解析】(1)自然界中的水中含有難溶的懸浮顆粒、可溶性的鈣鎂化合物等雜質(zhì),故是混合物;

(2)加熱煮沸可以使水中的可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物,故可以降低水的硬度;

(3)將一種或多種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,溶液具有均一性和穩(wěn)定性。A、泥沙混在水中形成的懸濁液,不具有穩(wěn)定性,故不是溶液,故錯(cuò)誤;B、蔗糖溶于水是蔗糖分子均勻的分散在水中形成了均一、穩(wěn)定的混合物,故是溶液,故正確;C、食用油混入水中一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,故不具有穩(wěn)定性,故不是溶液,形成的是乳濁液,故錯(cuò)誤。故選B。

(4)甲烷與水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)方程式為CH4+H2OCO+3H2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的自然資源,一般是先將海水淡化獲得淡水,再通過一系列工藝流程從剩余的濃海水中提取其他產(chǎn)品從濃海水制取鎂的主要反應(yīng)過程如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題

(1)用濃海水可以制得粗鹽,方法是_________________。

(2)電解熔融氯化鎂的化學(xué)方程式為______________________________

(3)溶解1.16噸氫氧化鎂至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸______?請(qǐng)寫出計(jì)算過程。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)填寫或說出符號(hào)中數(shù)字“2”的含義。

(1)氖氣___________ (2)3個(gè)甲烷分子________________

(3)2NO3-_____________ (4) _____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合肥地鐵2號(hào)線于20171226日正式開通運(yùn)營(yíng)。這標(biāo)志著合肥市軌道交通正式跨入雙線運(yùn)營(yíng)、多線建設(shè)新階段,迎來換乘時(shí)代”。

根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是______(填一種即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是______;石墨電刷的使用主要利用其______性。地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的______發(fā)生反應(yīng)而生銹。

(2)冶煉鈦時(shí),將鈦礦石轉(zhuǎn)化為下TiCl4,TiCl4再與Na在一定條件下置換反應(yīng)生成Ti,請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求標(biāo)出反應(yīng)條件)______________。

(3)軌道交通的發(fā)展減輕了公共交通及私家車帶來的擁堵等問題,從化學(xué)的角度來看,你認(rèn)為發(fā)展軌道交通還有什么好處?_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a___________,b___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________ (填代號(hào)),可用___________法收集氧氣。制得的氧氣用來做如右下圖所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是__________。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是__________,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從__________(填“①”或“②”)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放__________(填物質(zhì)名稱)試劑。

(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水垢是日常生活中常見的物質(zhì),某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2,不考慮其他成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響]并對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(查閱資料)①M(fèi)g(OH)2受熱易分解,生成MgO和H2O;

②無水硫酸銅是白色固體,遇水變藍(lán)色。

(探究活動(dòng)一)驗(yàn) 證水垢中的CaCO3和Mg(OH)2

(1)小斌取一定量水垢樣品,高溫灼燒,將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅,觀察到澄清石灰水變渾濁、無水硫酸銅變_____色。得出結(jié)論:水垢中含CaCO3和Mg(OH)2。

(2)小紅提出小斌的實(shí)驗(yàn)方案存在明顯缺陷,小紅的理由是_____

(探究活動(dòng)二)分離水垢中的CaCO3和Mg(OH)2

小林設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程(部分產(chǎn)物已略去):

(1)過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

(2)濾液A中的溶質(zhì)有_____ (用化學(xué)式表示)。

(3)加入MgCl2溶液時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)操作II的實(shí)驗(yàn)步驟是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通常情況下,氨氣(NH3)是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液叫氨水(NH3· H2O)呈堿性,氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙,生成氯化銨。氨氣在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途,如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息,回答下列問題:

(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點(diǎn))_________________。

(2)“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙的化學(xué)方程式為____________

(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏,可用灑水的方法來吸收,原因是______________

(4)某研究性學(xué)習(xí)小組用 裝置來收集氨氣,判斷氨氣已收集滿的方法是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),應(yīng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問題。

(1)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,結(jié)合氮?dú)膺@一性質(zhì)舉一例用途:____________。

(2)“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子具有的性質(zhì)是____________。

(3)石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:___________(用化學(xué)方程式表示)。

(4)醫(yī)用過氧化氫應(yīng)保存在陰涼處的原因:___________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是(  )

A. ①④屬于不同種元素

B. ②⑤屬于金屬元素

C. ④⑤均具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. ①③兩種粒子可以形成化合物MgCl2

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