Question

16．圖示四種途徑都可以得到氧氣：
（1）寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
乙氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（2）“綠色化學”是21世紀化學科學發(fā)展的重要方向之一．你認為在中學化學實驗室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，甲（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求．
（3）通過丁途徑獲得氧氣是物理變化．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)過氧化氫和氯酸鉀制取氧氣的反應原理書寫表達式；
（2）根據(jù)節(jié)約能源操作簡單不污染幾個方面考慮；
（3）根據(jù)從空氣中分離出氧氣沒有新物質生成進行解答；

解答 解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的文字表達式是：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，浪費能源還污染了環(huán)境，過氧化氫制取氧氣，不需要加熱操作簡單節(jié)省了能源，不污染環(huán)境．
（3）從空氣中分離出氧氣，是利用液氧和液氮的沸點不同，沒有新物質生成，屬于物理變化；
答案：
（1）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（2）甲；
（3）物理．

點評 此題考查的是氣體的制取原理，只要掌握氣體的制取原理，并明確反應的優(yōu)越性，問題就能迎刃而解．