給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的____________;加熱試管時要使用試管夾的____________,手握試管夾的,不要把拇指按在____________,而且應(yīng)該從試管的____________往上套,固定在離試管口的____________處;加熱時,試管傾斜跟桌面成____________,先使試管均勻受熱,然后給試管里的液體的部位加熱,并且不時地上下____________試管;為了避免傷人,加熱時切記不可使試管口對著____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平稱藥品質(zhì)量時,將藥品與砝碼位置放顛倒了,待平衡時讀數(shù)為9.5g,(1g以下用 游碼),則藥品的真實(shí)質(zhì)量為多少克?( )。
A.9g B.10g C.8.5g D.8g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的說法中,正確的是( )
A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍?zhǔn)?/p>
B.二氧化碳固體(干冰)可用于人工降雨
C.二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍(lán)
D.二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法中,不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A.W可能是單質(zhì) B.Y可能是催化劑
C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加。
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al ________ Fe Sn Pb (H) Cu Hg ________ Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是________.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 | ________________ ________________ |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確。
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是________________________________________.
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進(jìn)行。若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
寫出下列錯誤操作可能導(dǎo)致的不良后果。
(1)用嘴吹滅酒精燈_________________________________________________________。
(2)試管中液體加熱,試管底部與燈芯接觸____________________________________。
(3)取用細(xì)口瓶中的液體,細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有正對手心________________________。
(4)給試管加熱時,試管外壁附有水珠______________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是 ( )
序號 | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒 別 方 法 |
A | CO2與O2 | 燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 酒精與白醋 | 聞氣味 |
C | BaCO3與NaCl | 加水,觀察是否溶解 |
D | NaOH與Na2CO3 | 滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2012、年2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,為實(shí)現(xiàn)空氣達(dá)標(biāo),合理的做法是( )
A.煤炭直接燃燒 B.秸稈焚燒還田
C.開發(fā)新能源 D.提倡多開汽車
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