20．石灰水露置在空氣中一段時間后，液面會形成一層白色薄膜，原因是空氣中含有二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀．

解答 解：石灰水露置在空氣中一段時間后，會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣（白色薄膜的主要成分）．二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，其化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
故答案為：二氧化碳；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在高空中有一層臭氧層，它吸收太陽光中絕大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線傷害，臭氧的符號為O3，它是一種（　�。�
A．混合物B．氧化物C．化合物D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室里測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，約占集氣瓶容積的1/5．
（2）出現(xiàn)象上述現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗了氧氣，使集氣瓶中的壓強減小小于外界大氣壓，燒杯里的水部分進入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．當(dāng)玻璃儀器上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．用化學(xué)用語表示：
（1）1個氫分子H2；  2個磷原子2P；氧化鋁Al2O3；4個硝酸根離子4NO3-．
（2）某化合物由N、O兩種元素組成，且每個分子中含有2個N原子和3個O原子，該化合物的化學(xué)式是N2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．酒精燈是中學(xué)化學(xué)實驗中最常用的加熱儀器，請回答下列與酒精燈有關(guān)的問題：
（1）寫出酒精燈燈帽的兩種用途熄滅酒精燈、防止酒精揮發(fā)，燈芯受潮．
（2）化學(xué)實驗中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你應(yīng)采用的滅火方法是用濕抹布撲滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應(yīng)的文字表達式
（1）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫
（2）鐵在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖示為氧化汞加熱分解的微觀示意圖．請你在觀察圖示的基礎(chǔ)上總結(jié)出你能從中獲得哪些關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成、物質(zhì)分類、物質(zhì)化學(xué)變化等方面的信息（請從不同方面答出三條）氧氣是由氧分子構(gòu)成的，汞是由汞原子直接構(gòu)成的；氧化汞是由氧元素和汞元素組成的化合物，屬于氧化物；由微粒的變化可知，在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分，化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)是分子的破裂原子的重新組合等（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某同學(xué)想驗證碳酸氫銨晶體（NH4HCO3）加熱分解生成三種物質(zhì)；現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號a的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）加熱分解碳酸氫銨的實驗，應(yīng)選擇的實驗裝置是B（填序號）；
（3）將反應(yīng)后的生成物通過C裝置時，觀察到無水硫酸銅變成藍色，說明碳酸氫銨分解的生成物中一定含有的物質(zhì)是水；
（4）將反應(yīng)后的生成物通過裝置D時，澄清石灰水變渾濁，則碳酸氫銨分解的生成物中一定含有的物質(zhì)是二氧化碳；
（5）第三種產(chǎn)物是氨氣（NH3），能使紫色石蕊溶液變藍色，則氨氣的水溶液呈堿性性（填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

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同步練習(xí)冊答案