分析 (1)A裝置是固液反應制取氣體,過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,據反應原理書寫方程式;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣時試管口要放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳;
(4)據裝置特點和進氣口分析氣體的性質.
解答 解:(1)2A裝置是固液反應制取氣體,過氧化氫制取氧氣可用此發(fā)生裝置,反應的化學方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)用B裝置收集由KMnO4分解產生的氧氣,反應一段時間后,發(fā)現B中的水有顯紫色的現象,是因為試管口未放棉花,加熱時高錳酸鉀進入水槽;
(3)濃硫酸具有吸水性,可用來干燥二氧化碳;
(4)由C裝置的a端管口通入某氣體進行收集,說明該氣體密度比空氣大;
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)試管口未放棉花;
(3)濃硫酸;
(4)密度比空氣大.
點評 了解制取氣體的反應原理、注意事項、濃硫酸的性質、裝置選取依據等知識,并能結合題意靈活解答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②①④③⑤ | C. | ①④②③⑤ | D. | ②③④①⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3條 | B. | 4條 | C. | 5條 | D. | 6條 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 現象及結論 |
用注射器抽取袋內氣體,然后通入澄清的石灰水 | 石灰水變渾濁,則氣體是二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它們表示三種元素 | |
B. | ②表示的元素是金屬元素 | |
C. | ②③的化學性質相同 | |
D. | ①表示的是原子,而④表示的是陰離子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com