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今年10月,我市代表團在第六屆中國國際茶業(yè)博覽會上獲得5金3銀.其中,漳平水仙茶獲得“二金一銀”的優(yōu)異成績.水仙茶葉中含有較多的苯丙醇(C9H12O),會散發(fā)出水仙花香.下列關于苯丙醇的說法正確的是( 。
分析:A、根據苯丙醇分子的構成進行分析判斷.
B、聞到氣味可用分子是在不斷的運動的進行分析判斷.
C、根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析判斷.
D、根據化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
解答:解:A、1個苯丙醇分子是由9個碳原子、12個氫原子和1個氧原子構成的,則分子中C、H、O個數(shù)比為9:12:1,故選項說法正確.
B、能聞到水仙花香,是因為水仙花香中含有的分子是在不斷的運動的,向四周擴散,使人們聞到水仙花香,故選項說法錯誤.
C、其相對分子質量是12×9+1×10+16,故選項說法錯誤.
D、苯丙醇中碳原子的相對原子質量之和為12×9=108,氫原子的相對原子質量之和為1×10=10,氧原子的相對原子質量之和為16,碳元素的相對原子質量之和最大,則碳元素的質量分數(shù)最高,故選項說法錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

21、今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:
(1)實驗裝置:

(2)實驗操作:
①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到
帶火星的木條復燃;
,說明氧氣具有
能支持燃燒或氧化性
的性質;
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內,觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
(3)實驗結論及應用:該實驗說明
分子能不斷運動
;我再列舉一個能用該結論解釋的例子
打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等
;
(4)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是
充分利用學生已有的舊知識探究新知識;環(huán)保;操作簡單;趣味性;保護學生的健康

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科目:初中化學 來源:同步題 題型:實驗題

今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:實驗裝置:
實驗操作:
(1)①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到                      ,說明氧氣具有              的性質;
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內,觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
(2)實驗結論及應用:該實驗說明                             ;我再列舉一個能用該結論解釋的例子                 
                                 
;
(3)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是                                        

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上)期末化學試卷(2)(解析版) 題型:解答題

今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:
(1)實驗裝置:

(2)實驗操作:
①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到______,說明氧氣具有______的性質;
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內,觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
(3)實驗結論及應用:該實驗說明______;我再列舉一個能用該結論解釋的例子______;
(4)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是______.

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科目:初中化學 來源:2008年湖北省宜昌市中考化學春季調研考試試卷(解析版) 題型:解答題

今年10月,我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎,如下實驗是其獲獎作品之一:
(1)實驗裝置:

(2)實驗操作:
①用集氣瓶集滿一瓶氧氣,將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察到______,說明氧氣具有______的性質;
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上,瓶口對接,等待4-5分鐘;
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來,再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內,觀察到和步驟(1)同樣的現(xiàn)象;
(3)實驗結論及應用:該實驗說明______;我再列舉一個能用該結論解釋的例子______;
(4)評價:該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是______.

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