按要求寫出化學(xué)方程式并回答有關(guān)問題：
（1）水在通電時發(fā)生電解：　_                                ________　。
在該實驗中，可看到正極與負(fù)極兩氣體的體積比是　_________　；該實驗得出的結(jié)論是水由　____                             _____組成。
（2）細(xì)鐵絲在純氧氣中燃燒：　__                              _______　。
在實驗中要向集氣瓶中預(yù)先放少量的水或者細(xì)沙，原因是　___     __            ____                                                        　。
（3）下圖甲圖中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為　_______     __                  　。
打開止水夾后看到的現(xiàn)象是　_______                               __，說明空氣中氧氣大約占_   ___，最先通過實驗得出這個結(jié)論的化學(xué)家是__  __（填序號）。

A．拉瓦錫B．張青蓮C．道爾頓D．湯姆生

（1）2H2O2H2↑+ O2 ↑  1：2   氫元素和氧元素 
（2）3Fe + 2O2Fe3O4  防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂
（3）4P + 5O22P2O5 水進入瓶中，且約占瓶中氣體總體積的1/5    1/5      A

解析試題分析：（1）電解水實驗，與電源正極相連產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃——氧氣，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體能燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰——氫氣，所以方程式：2H2O2H2↑+ O2 ↑，電解水口訣：正氧負(fù)氫，氫二氧一，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的種類在反應(yīng)前后不變，所以結(jié)論是：水由氫元素和氧元素組成
（2）鐵絲燃燒的方程式：3Fe + 2O2Fe3O4，為了防止防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂，要向集氣瓶中預(yù)先放少量的水或者細(xì)沙
（3）紅磷燃燒的方程式：4P + 5O22P2O5，由于紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使得瓶內(nèi)的氣體量減少，壓強減少，所以水進入瓶中，且約占瓶中氣體總體積的1/5，根據(jù)水進入瓶中，且約占瓶中氣體總體積的1/5，說明空氣中氧氣的含量大約是1/5，最先通過實驗得出這個結(jié)論的化學(xué)家是：拉瓦錫，故選A
考點：水的電解實驗，鐵絲燃燒，空氣中氧氣含量的測定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關(guān)系。
（1）科學(xué)家通過研究水的變化認(rèn)識了水的組成。下圖為電解水的簡易裝置，試管①中產(chǎn)生的氣體是         ，由此實驗得出水是由         組成的（2）組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為酸中都含有         。

（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”（—O—O—）的物質(zhì)具有很強的氧化性，可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是          (填數(shù)字序號)。

（4）通過分析組成和結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。關(guān)于NaHSO4性質(zhì)的下列推測，合理的是         （填數(shù)字序號）。
①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應(yīng)生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀。（提示：硫酸鋇不溶于水，也不溶于酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某同學(xué)為測定空氣里氧氣的含量，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。該同學(xué)在“金屬梯”的每一步的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會聚6V手電筒光于靠近水面的一步“金屬梯”處的白磷上。

（1）一段時間后，可觀察到的主要現(xiàn)象是                                            。
（2）“金屬梯”的每一步上都放置一小顆白磷與只靠近水面的一步“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點是      。
（3）寫出你所學(xué)過的產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的反應(yīng)的化學(xué)方程式：                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是某同學(xué)在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。

請回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱；
（2）將實驗裝置圖補充完整；
（3）寫出制取氧氣的化學(xué)方程式            ；
（4）儀器A在該實驗中的作用是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請你根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)海水中含量最多的金屬離子是       (填離子符號)。
(2)鎂離子的含量為       。
(3)其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學(xué)式是       。
(4)圖中給出的六種離子可以形成       種鹽，含量最多的鹽是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

信息Ⅰ：數(shù)十億年來，地球上得物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：

目前空氣的主要成分
N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等
原始大氣的主要成分
CH4、NH3、CO、CO2等
 
信息Ⅱ：下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

根據(jù)上面提供的信息，運用你學(xué)過的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）在海水中，金屬元素含量最高的是鈉元素。 我國青海湖是個內(nèi)湖，其湖水是不能流到大海中，湖水與海水相似也是咸的，而地球上多數(shù)的湖水是淡的。從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水的天然循環(huán)的角度看，海水中鈉元素的含量比較高的原因是______________________________________________。
（2）水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大”或“小”）________。
人體中碳元素的相對含量較多的原因是_______________________________________。
（3）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？________。原因是什么_________________________________________________。
（4）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少。同時O2逐漸增加，原因是________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。
（1）實驗室常用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                 ，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，造成這種結(jié)果的可能原因是                    （填一種原因）。
（2）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為      ,通�？捎米�               。
（3）2013年6月12日，神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，并且吃到了粽子。粽子采用真空包裝是為了               。
（4）“同呼吸，共奮斗”是今年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2．5的增多會導(dǎo)致霧霾天氣，霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，防PM2．5專用口罩利用了活性炭的        作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì)。
（1）A、B、C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實驗。

①關(guān)于A圖所示實驗，下列說法不正確的是                              。
A．實驗時紅磷應(yīng)足量                  B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾         D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為                ；C圖中凈化水的方法是           和吸附。
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是                             （用化學(xué)方程式回答）。
（3）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下二氧化碳和氨氣（NH3）可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                          。
（4）低碳經(jīng)濟以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)，其實質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu)。下列說法中，正確的是        。
A．火力發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電
C．優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約能源x

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是　  ．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是　   　．
A．植物油    B．醋酸    C．蔗糖    D．高錳酸鉀
（3）水的凈化方法有　  　、沉淀、過濾、蒸餾．
（4）下列反應(yīng)中，不能用來確定水由氫、氧元素組成的是　   　．
A．H2和O2反應(yīng)     B．電解水
C．H2和Cl2反應(yīng)    D．H2和CuO反應(yīng)（提示：CuO+H2Cu+H2O）
（5）如圖所示，實驗1是制備蒸餾水的裝置，實驗2是電解水的裝置．
①實驗I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的　 　．
②實驗II中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                          　．

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