8．某化學(xué)課題小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)完了酸、堿、鹽后想探究它們之間的性質(zhì)，他們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)一瓶久置的“堿石灰”（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），于是他們進(jìn)行了如圖所示的探究．

【提出問(wèn)題】：濾液C中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】：小龍同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH，小江同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3，小美同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3，你認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3；
【過(guò)程與評(píng)價(jià)】：小江同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則濾液C中溶質(zhì)是Na2CO3，請(qǐng)對(duì)小江同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，向?yàn)V液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，只能證明濾液中含有Na2CO3，不能證明濾液中是否含有NaOH；
小美同學(xué)為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置，向上層清夜中滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)色酚酞溶液變紅，則濾液C中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3，請(qǐng)對(duì)小美同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)不正確，向?yàn)V液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明濾液中含有Na2CO3，如果加入的CaCl2很少，沒(méi)有將碳酸鈉除盡，碳酸鈉有剩余，其溶液顯堿性，也可以使無(wú)色酚酞溶液變紅，因此不能證明濾液中是否含有NaOH；
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)證明，小江同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，則濾液C中的溶質(zhì)NaOH、Na2CO3；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時(shí)放出大量的熱，綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是②③．
①樣品中一定含有NaOH ②樣品中一定含有Na2CO3 ③樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種．

分析 氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；
碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．

解答 解：【猜想與假設(shè)】
小龍同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH，小江同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3，小美同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3，你認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3；
【過(guò)程與評(píng)價(jià)】
小江同學(xué)的結(jié)論不正確，向?yàn)V液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，只能證明濾液中含有Na2CO3，不能證明濾液中是否含有NaOH；
小美同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確，向?yàn)V液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明濾液中含有Na2CO3，如果加入的CaCl2很少，沒(méi)有將碳酸鈉除盡，碳酸鈉有剩余，其溶液顯堿性，也可以使無(wú)色酚酞溶液變紅，因此不能證明濾液中是否含有NaOH；
如果小江同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3；
綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究，樣品中一定含有碳酸鈉；
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量的水溶解時(shí)放出大量的熱，說(shuō)明樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種．
故填：NaOH、Na2CO3；不正確，向?yàn)V液C中加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，只能證明濾液中含有Na2CO3，不能證明濾液中是否含有NaOH；不正確，向?yàn)V液C中加入CaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，證明濾液中含有Na2CO3，如果加入的CaCl2很少，沒(méi)有將碳酸鈉除盡，碳酸鈉有剩余，其溶液顯堿性，也可以使無(wú)色酚酞溶液變紅，因此不能證明濾液中是否含有NaOH；NaOH、Na2CO3；②③．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列正確的是（　�。�
A．稀有氣體、水、液態(tài)空氣B．氫氣、海水、碳酸氫銨
C．高錳酸鉀、礦泉水、食鹽D．汞蒸氣、干冰、生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖為加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）指出有關(guān)儀器的名稱(chēng)：①鐵架臺(tái)②試管③酒精燈 
④燒杯
（2）加熱后，觀察到的觀象是碳酸氫銨逐漸就少，同時(shí)看到試管壁上有水滴出現(xiàn)，澄清的石灰水就渾濁了，還能聞到一股氨氣的刺激性氣味．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列所示物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�
A．
用俗稱(chēng)“有機(jī)玻璃”的一種塑料做電源插座
B．
食品包袋中充氮?dú)庖苑栏?/td>
C．
用碳酸鈉溶液洗碗油污
D．
醫(yī)療急救時(shí)需用純氧或富氧空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為加大中小學(xué)校全面開(kāi)展冰雪體育活動(dòng)工作的力度，我市正式將100米滑冰、抽冰尜、滑雪、打出溜滑等6個(gè)冰雪體育項(xiàng)目納入中考體育考試內(nèi)容．在進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，穿著的服裝面料需具有強(qiáng)度高、彈性好、耐磨等性質(zhì)，則此類(lèi)纖維屬于合成材料．在進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以適當(dāng)?shù)囟鄶z入富含油脂和糖類(lèi)（填營(yíng)養(yǎng)素）的食物，因?yàn)檫@兩類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素的共同作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放熱，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量．為了營(yíng)養(yǎng)均衡，同學(xué)們也應(yīng)該吃些青菜．為了讓蔬菜長(zhǎng)勢(shì)好，菜農(nóng)常施加氯化銨這種物質(zhì)，則其對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)旺盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)方程式符合題意并書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A．驗(yàn)證鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)      Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag
B．熟石灰和稀鹽酸反應(yīng)        CaO+2HCl═CaCl2+H2O
C．制取碳酸鈉                2NaCl+MgCO3═Na2CO3+MgCl2
D．生石灰遇紫色石蕊試液，石蕊變藍(lán) CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是小麥?zhǔn)┘恿追逝c沒(méi)有施加磷肥的比較，回答下列問(wèn)題：
（1）小麥?zhǔn)且椎狗r(nóng)作物，為使小麥不倒伏，且保證葉子濃綠，你應(yīng)建議農(nóng)民在土壤中施加的一種化肥的化學(xué)式是KNO3．
（2）在缺少磷肥的小麥地中施加磷礦粉[Ca3（PO4）2]，在短時(shí)間內(nèi)也沒(méi)有看到小麥長(zhǎng)勢(shì)良好（恢復(fù)正常），原因是磷礦粉難溶于水，作物吸收得慢，磷肥的作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力；
（3）小麥給人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)，它對(duì)人體的作用是在體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．在點(diǎn)燃的條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，該反應(yīng)的微觀模擬示意圖如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述反應(yīng)過(guò)程中，屬于化合物的是A、D（填字母），從微觀的角度說(shuō)明你判斷的依據(jù)是_他們都是由同種分子構(gòu)成，且他們的分子都是由不同種原子構(gòu)成．
（2）該示意圖中微粒間的關(guān)系不符合質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，而該示意圖中原子的數(shù)目發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組，在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出A實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）B實(shí)驗(yàn)用于確認(rèn)二氧化碳與氫氧化鈉能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)前K1、K2均處于關(guān)閉狀態(tài)）．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中K2處于關(guān)閉狀態(tài)下打開(kāi)K1時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；B實(shí)驗(yàn)全過(guò)程觀察到的現(xiàn)象打開(kāi)K1，氣球逐漸鼓起（變大），（關(guān)閉K1），打開(kāi)K2，有大量氣泡產(chǎn)生，且氣球逐漸變癟（變�。�
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè) 燒杯C中，觀察到液體呈紅此產(chǎn)生疑問(wèn)．
【提出問(wèn)題】燒杯的廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】一定含有的物質(zhì)：酚酞、水和NaCl，還含有能使酚酞變紅的物質(zhì)．同學(xué)們猜想能使酚酞變紅的物質(zhì)是什么？
生成沉淀的質(zhì)量滴加氯化鈣的質(zhì)量0
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
【猜想】廢液中能使酚酞變紅的物質(zhì)是：
A．只有氫氧化鈉         B．只有碳酸鈉     C．碳酸鈉和氫氧化鈉
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證猜想．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)廢液中還可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定：取一定量的廢液，逐滴加入氯化鈣溶液．
【結(jié)論解釋】通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了確切的結(jié)論（圖2為同學(xué)們根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象繪制的關(guān)系曲線）．
猜想中一定不成立的是A（填序號(hào)）
【表達(dá)與交流】請(qǐng)你分析他們能得出確切結(jié)論的理由據(jù)圖可知，加入氯化鈣溶液就有沉淀生成，廢液中一定含有碳酸鈉．若加入過(guò)量氯化鈣溶液廢液紅色褪去則不含氫氧化鈉，若仍呈紅色則含氫氧化鈉．

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同步練習(xí)冊(cè)答案