【題目】人類目前所消耗的能量主要來自化石能源。

（1）煤、石油、天然氣都屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是_____；

（3）為防治該污染，某工廠對煤煙進(jìn)行脫硫，該工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為生石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

①設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_____；

②設(shè)備3中，氧氣與亞硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣的化學(xué)方程式為_____。

【答案】不可再生 形成酸雨 化合反應(yīng) 2CaSO3+O2═2CaSO4

【解析】

（1）煤、石油、天然氣均屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，均屬于不可再生能源。

（2）含硫煤燃燒會產(chǎn)生大氣污染，其中二氧化硫排放到空氣中會導(dǎo)致的環(huán)境問題是形成酸雨。

（3）①設(shè)備1中，通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。

②設(shè)備3中，氧氣與亞硫酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaSO3+O2═2CaSO4。

故答案為：（1）不可再生；（2）形成酸雨；（3）①化合反應(yīng)；②2CaSO3+O2═2CaSO4。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表中的一部分，請回答下列問題：

（1）上表中①所示元素的原子序數(shù)是______，②所示元素的單質(zhì)的化學(xué)式是______。

（2）X3＋與O2－的核外電子排布相同，則X的元素符號是_____，它處在元素周期表中第____周期，它與氧元素組成的化合物的名稱是________。

（3）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子，所以氟元素在化合物中的化合價通常為______價。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回答下列實驗問題：

（1）現(xiàn)提供如圖裝置

①上圖C裝置中，甲儀器的名稱是______。

②實驗室用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置是______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有______時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，第一個F裝置盛放試劑的作用是______，第二個F裝置盛放的試劑為______，檢驗CO2氣體的原理______（用化學(xué)方程式表示）。B裝置與C裝置相比，其優(yōu)點是______。

（2）實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有：計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過程中，玻璃棒的作用是______。

②下列操作中，可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是______（填序號）。

a稱取時，將氯化鈉置于托盤天平的右盤 b量取水時俯視讀數(shù)

c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉(zhuǎn)移時，有少量溶液濺出

（3）化學(xué)實驗的設(shè)計除考慮實驗?zāi)康耐猓�要考慮實驗安全，減少對環(huán)境的污染等因素，據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與______（填“B”、“C”或“D”）歸為一類。

A 硫在氧氣中燃燒 B 鐵絲在氧氣中燃燒

C 一氧化碳還原氧化鐵 D 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中常見的化合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）。其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F俗名純堿。

請回答下列問題：

①E的俗名為_____，寫出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途_____，E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)是_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

③A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_____、_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗室有一瓶久置的廢銅屑，表面生成綠色的銅銹（主要成分Cu（OH）2CO3）實驗組準(zhǔn)備對鋼銹進(jìn)行處理并回收鋼，過程如下。

回答下列問題：

（1）“浸取”時反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為_____；“過濾”時需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

（2）濾液A為硫酸銅溶液，其中銅離子是重金屬離子，隨意排放會污染環(huán)境�？上驗V液中加入適量_____（填序號），充分反應(yīng)后過濾，濾渣干燥保存濾液倒入下水道。

A　BaCl2溶液 B　NaOH溶液 C　HCl溶液

（3）若用鐵粉去置換濾液A中的銅經(jīng)測定濾液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，若現(xiàn)有1.6千克的濾液，完全反應(yīng)至少需要鐵粉的質(zhì)量為多少？____（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四幅坐標(biāo)圖分別所表示的意義不正確的是（　�。�

A. 分別將等質(zhì)量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中，放出H2的量的變化

B. 做溶液導(dǎo)電性實驗：向一定量的硫酸銅溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至過量，則通過溶液的電流變化

C. 將足量的硫點燃后放入盛氧氣的集氣瓶中燃燒，并塞緊瓶塞，瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化

D. 加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加熱時間的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C. t2℃時，將20g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為120g

D. t2℃時，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~F為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見物質(zhì)，且A、B、C、D中均含有同一種金屬元素，F會造成溫室效應(yīng)。物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去），下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)①是中和反應(yīng)

B. 反應(yīng)①②③都屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 物質(zhì)X能用于金屬除銹

D. 物質(zhì)B與F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是有白色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）P點表示的意義是______。

（2）把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是______。

（3）t2℃時，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的質(zhì)量是______g。

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