【題目】猜化學(xué)謎語,可以提高學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強(qiáng)記憶,F(xiàn)有謎語“說是寶,真是寶,動物植物離不了;看不見,摸不著,越往高處越稀少!闭埓蛞晃镔|(zhì)的名稱 ;謎語中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是 ;該物質(zhì)的用途有 (合理即可)

【答案】氧氣 無色氣體 供給呼吸

【解析】

試題分析:有謎語的敘述可知,謎底為氧氣,氧氣的物理性質(zhì)為無色氣體;化學(xué)性質(zhì)為供給呼吸等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】需墊上石棉網(wǎng)加熱的儀器是

A.試管 B.燒杯 C.燃燒匙 D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)是有機(jī)合成的還原劑。遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣。為了測定某樣品中氫化鈣的含量,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),請計(jì)算:

(反應(yīng)原理:CaH2 + 2H2O == Ca(OH)2 +2H2↑)

(1)生成氫氣的質(zhì)量是 g。

(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系中,不正確的是

A. 氧氣具有助燃性,可用于航天 B. 金剛石是天然最硬的物質(zhì),可用來裁玻璃

C. 干冰易升華,可用作致冷劑 D. 生石灰具有吸水性,實(shí)驗(yàn)室可用來干燥二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類每時(shí)每刻都離不開空氣,通過治理,太原市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn)。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是

A、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物

B、空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是氮?dú)?/span>

C、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣

D、空氣是一種寶貴的自然資源,要保護(hù)空氣,防止污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,請按要求填寫下表。

(1)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

蒸發(fā)結(jié)晶

稀釋濃硫酸

實(shí)驗(yàn)操作

問題討論

①當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)______時(shí),停止加熱。

②燒杯中物質(zhì)A的名稱是_______

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求回答下列問題。

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

②CO2氣體應(yīng)從C裝置的__________________處(填“a”或“b” )進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有幾瓶無色氣體,分別是氧氣,空氣,二氧化碳,氮?dú)猓囉煤唵蚊髁说姆椒ㄨb別。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全,下列處置不當(dāng)?shù)氖?/span>

A.餐桌上酒精著火,立即用濕抹布撲滅

B.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

C.用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏

D.身處火災(zāi)現(xiàn)場,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,保持低姿態(tài)逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如下:

過程(1)得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;過程(2)是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水。請寫出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的化學(xué)方程式。

(1)

(2)

(3)

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