(2013?南平)海水中含氯化鎂,可用于工業(yè)制鎂.
(1)如圖是鎂在元素周期表中的內(nèi)容,從中可獲得豐富的信息,請(qǐng)寫(xiě)出其中一條:
鎂的原子序數(shù)為12
鎂的原子序數(shù)為12

(2)鎂離子的符號(hào)是
Mg2+
Mg2+

(3)從海水提取鎂的過(guò)程中,有用氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng),得到氫氧化鎂沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2
Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2
分析:(1)由圖中元素周期表所能得的信息為:原子序數(shù)、元素種類、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量等內(nèi)容,據(jù)此分析解答.
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)題中信息結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法分析.
解答:解:(1)根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,可知鎂的原子序數(shù)為12、元素符號(hào)為Mg、相對(duì)原子質(zhì)量是24.31等;
(2)一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷,鎂離子的符號(hào)是Mg2+;
(3)氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)得到氫氧化鎂沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg(OH)2↓.
故答案為:(1)鎂的原子序數(shù)為12;(2)Mg2+;(3)Ca(OH)2+MgCl2═CaCl2+Mg (OH)2↓.
點(diǎn)評(píng):本題考查根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力以及書(shū)寫(xiě)離子符號(hào)和化學(xué)方程式的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?白云區(qū)一模)為了維護(hù)南海權(quán)益,我國(guó)去年宣布成立了三沙市.這是維護(hù)國(guó)家主權(quán)的象征,同時(shí)也是因?yàn)楹Q筚Y源十分豐富,有廣泛的利用價(jià)值.其中通過(guò)海水晾曬即可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CuCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,各步操作流程如下:

(1)根據(jù)以上信息,請(qǐng)寫(xiě)出海水中所含的主要陰離子的符號(hào)
Cl-、SO42-
Cl-、SO42-

(2)在上述流程中第③步加過(guò)量NaOH的目的是除去海水中的
Mg2+
Mg2+
(填離子符號(hào),下同),第④步加過(guò)量Na2CO3的目的是除去海水中的
Ba2+、Cu2+
Ba2+、Cu2+
.第⑥步其實(shí)顯示的是加適量鹽酸,其目的是除去多余的
OH-、CO32-
OH-、CO32-

(3)請(qǐng)寫(xiě)出第②步所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

(4)在第③步操作中,選擇的除雜試劑不能用KOH代替NaOH,理由是
如果用KOH代替NaOH,最得到的精鹽中含有氯化鉀.
如果用KOH代替NaOH,最得到的精鹽中含有氯化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?天津)如圖所示是利用海水提取粗鹽的過(guò)程:

(1)根據(jù)海水曬鹽的原理,下列說(shuō)法中正確的是
AD
AD
(填字母).
A、海水進(jìn)入貯水池,海水的成分基本不變;
B、在蒸發(fā)池中,海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加;
C、在蒸發(fā)池中,海水中水的質(zhì)量逐漸增加;
D、析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液.
(2)工業(yè)上利用海水提取溴(Br2),其主要反應(yīng)之一是在一定條件下,將氯氣通入濃縮的海水中,氯氣與海水中的溴化鈉反應(yīng)得到溴.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2
2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?德州)在科學(xué)研究中,分類是常用的方法之一.對(duì)于同一種物質(zhì),由于分類的依據(jù)不同,分類的結(jié)果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質(zhì)中,水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同.
(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài):在H2O、CO2、Mg、Ca中,水屬于
液體
液體

(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于
純凈物
純凈物

(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于
氧化物
氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?和平區(qū)模擬)將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽水.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如下:

(1)加入過(guò)量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

(2)加入碳酸鈉溶液的目的是
除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇
除去氯化鈣和過(guò)量的氯化鋇
.Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中還含有
氯化鋇
氯化鋇

(3)操作Ⅰ的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾

(4)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是
除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉
除去濾液中過(guò)量的氫氧化鈉和碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?南平)下列說(shuō)法不正確的是( 。

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