【題目】如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是

A. XSO 2,YNaOH溶液 B. XCO 2,Y是石灰水

C. XHCl,YNa2CO3溶液 D. XNO,Y是石灰水

【答案】D

【解析】小氣球a鼓起來(lái),說明錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,可能是錐形瓶?jī)?nèi)的氣體被液體吸收,也可能是兩種物質(zhì)相互作用吸收熱量,使錐形瓶?jī)?nèi)溫度降低。A. SO 2能與NaOH溶液反應(yīng),2NaOH +SO2 == Na2SO3 + H2O,反應(yīng)后氣體減少,使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,不符合題意;B. CO 2能與石灰水反應(yīng),CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O,反應(yīng)后氣體減少,使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,不符合題意;C. HCl氣體極易溶于水,并且2體積的氯化氫氣體與碳酸鈉反應(yīng)生成1體積的二氧化碳?xì)怏w,都導(dǎo)致錐形瓶?jī)?nèi)的氣體減少,使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,不符合題意;D. NO 與石灰水不反應(yīng),錐形瓶?jī)?nèi)氣體不減少,壓強(qiáng)不變,符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液,分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中,有白色沉淀生成;將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中,有氣泡產(chǎn)生。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 (用化學(xué)式填空,下同)。

(2)燒杯A中沉淀的成分一定有 。

(3)另取少量丙廢液樣品,加入足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成。過濾,向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液,觀察到有紅褐色沉淀生成,未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測(cè)出,丙廢液溶質(zhì)的成分是 ,丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某興趣小組同學(xué)對(duì)酒精燈內(nèi)焰進(jìn)行如下探究。

(Ⅰ)定性研究

甲同學(xué)取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化,說明焰心溫度最低。

(1)寫出碳完全燃燒的反應(yīng)方程式______________________________。

(Ⅱ)定量研究

乙同學(xué)用注射器抽取燈芯和焰心交界處氣體,利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù)(見下表),丙同學(xué)利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處溫度(見下表)。

測(cè)量次數(shù)

第一次

第二次

第三次

燈芯和焰心交界處氧氣體積分?jǐn)?shù)

5.93%

5.29%

6.53%

燈芯和焰心交界處溫度/℃

236

243

240

(2)乙、丙同學(xué)多次進(jìn)行測(cè)量的目的是_____。

(3)火柴梗燃燒需要氧氣的最低含量是14.0%,著火點(diǎn)是270℃,結(jié)合上表談?wù)勀銓?duì)“火柴梗在焰心處沒有明顯變化”的認(rèn)識(shí)__________________________________

(4)如果考慮抽氣時(shí)空氣的影響,則乙同學(xué)測(cè)出的氧氣濃度比焰心的實(shí)際氧氣濃度______。(填“高”或“低”):另外乙同學(xué)所測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)差異的原因可能是①_____________________;②__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組將打印機(jī)墨盒中的墨粉倒出,發(fā)現(xiàn)全部是黑色粉末,于是對(duì)墨粉的成分進(jìn)行下列探究:

【提出猜想】該粉末可能含有炭粉、鐵粉、氧化鐵、四氧化三鐵中的一種或幾種。

(1)小明認(rèn)為不可能含有氧化鐵,原因是 __________________

【查閱資料】①四氧化三鐵具有磁l生,能被磁鐵吸引;

②金屬氧化物能溶于稀酸。

______________

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(2)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)③中澄清石灰水變渾濁的原因________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中 A、B、C、D、E、F 是初中常見物質(zhì),其 中 A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì),D 是氧化物, 且 D 中兩種元素的質(zhì)量比為 3:8。圖中“—”表示兩端物質(zhì)間能 發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、 部分反應(yīng)物和生成物已略去。

(1)D 物質(zhì)是_____(填寫化學(xué)式)。

(2)寫出 B 與 C 反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

(3)寫出 F→E 的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石標(biāo)本,查閱資料知其主要成分是Cu2(OH)2CO3.他們以Cu2(OH)2CO3為原料制取銅,其工藝流程如圖所示.

(1)過濾操作中用到的鐵制儀器為  

(2)無(wú)色氣體A的化學(xué)式是  ,大氣中該氣體含量不斷上升,會(huì)導(dǎo)致  增強(qiáng),全球氣候變暖.

(3)寫出藍(lán)色溶液B與鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式   

(4)試劑E可選用   溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】周期表中的信息,以及硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. x=6

C. 鎵原子的原子序數(shù)是31

D. 鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。

(1)現(xiàn)要配制50克的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)用品如下圖,其中還缺少的玻璃儀器是_____________。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①計(jì)算

②稱量:若將物品和砝碼放反,則實(shí)際稱得NaCl質(zhì)量為___________g。(1g以下用游碼)

③量取:用__________(填“10”、“50”或“100”)mL量筒量取水。

④溶解

(2)下列操作一定能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________(填序號(hào))。

①稱量時(shí),天平指針左偏 ②量取水時(shí)仰視讀數(shù)

③溶解時(shí),未用玻璃棒攪拌 ④裝瓶時(shí),有部分溶液灑出

(3)泡好泡菜的關(guān)鍵之一是密封性要好,這樣才有助于泡菜水發(fā)酵。其中,發(fā)酵的過程_________(填“屬于”或“不屬于)緩慢氧化。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):(即:往盛有碳酸鈉溶液的U形玻璃管左邊中滴入氯化鋇溶液,在右邊滴入氫氧化鋇溶液)此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U形玻璃管,將U形玻璃管內(nèi)的物質(zhì)過濾后,對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

【提出問題】濾液中除Na外,還含有什么離子?

【猜想與假設(shè)】

A同學(xué):含有OH、Cl、CO

B同學(xué):含有OH、Cl、Ba2

C同學(xué):含有________________(填離子符號(hào))

【實(shí)驗(yàn)探究】B同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無(wú)明顯現(xiàn)象。由此B同學(xué)得出結(jié)論:自己的猜想不成立,A同學(xué)的猜想成立

【評(píng)價(jià)與交流】

請(qǐng)你評(píng)價(jià)B同學(xué)的結(jié)論并說明理由___________________

【實(shí)驗(yàn)探究】 C同學(xué)選擇了另一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定了濾液中的離子成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液,向其中加入足量的________

(填化學(xué)式)

______________

A同學(xué)猜想正確

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同步練習(xí)冊(cè)答案