分析 (1)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,進行解答;
(2)根據(jù)同一族中元素的變化規(guī)律來分析;
(3)根據(jù)原子序數(shù)等于核外電子數(shù)進行解答;
(4)根據(jù)從元素周期表中查出6~11號元素中屬于金屬元素為鈉元素進行解答;
(5)根據(jù)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進行解答;
(6)根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)解答;
(7)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖,可判斷該粒子的質(zhì)子數(shù),從而可確定該粒子所屬的元素;根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系,可判斷該粒子為原子還是離子;
(8)1、6、8、11號元素分別是氫元素、碳元素、氧元素和鈉元素,它們組成的化合物為碳酸氫鈉,寫出其化學式即可.
解答 解:(1)根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧,硅,鋁,鐵,因此地殼中含量最多的元素是氧,原子序數(shù)是8;
(2)元素周期表可知表中X為21;
(3)原子序數(shù)=核外電子數(shù),所以硅原子的核外電子數(shù)為14;
(4)從元素周期表中查出6~11號元素中屬于金屬元素為鈉元素;
(5)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
(6)第116號元素原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=116;
(7)由結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子核內(nèi)有20個質(zhì)子,可確定該粒子為鈣元素的粒子;由于核外有18個電子,少于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),可確定該粒子為帶2個單位正電荷的陽離子;因此該粒子的符號為Ca2+;
(4)1、6、8、11號元素分別是氫元素、碳元素、氧元素和鈉元素,它們組成的化合物為碳酸氫鈉,其組成的化合物的化學式為:NaHCO3.
故答案為:(1)8; (2)21;(3)14;(4)Na; (5)A;(6)116;(7)Ca2+;(8)NaHCO3
點評 本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源:山東省濱州博興縣2017屆九年級學業(yè)水平模擬化學試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述中正確的是
A.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.家用電器著火,立即用水撲滅
C.只有含有碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.可燃物與氧氣接觸,就能燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) | |
B. | 表示的是化合物 | |
C. | R在該反應(yīng)中的作用一定是加快反應(yīng)速率 | |
D. | 該反應(yīng)可表示為Y2+2Z2X$\frac{\underline{\;R\;}}{\;}$2X+2Z2Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體、水、液態(tài)空氣 | B. | 氫氣、海水、碳酸氫銨 | ||
C. | 高錳酸鉀、礦泉水、食鹽 | D. | 汞蒸氣、干冰、生理鹽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學引領(lǐng)了相關(guān)科學與技術(shù)的進步 | |
B. | 糧食、能源、環(huán)境三大問題的解決離不開化學 | |
C. | 化學使人類告別只依靠天然材料、天然藥物、天然肥料的時代 | |
D. | 化學品在生產(chǎn)制備過程中會產(chǎn)生一些有害物質(zhì),應(yīng)抑制化學發(fā)展 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 15℃時,a、b 的溶解度均為 20g | |
B. | 加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
C. | 將 30℃時 a 的飽和溶液降溫至 15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變 | |
D. | 分別向 100g 水中加入 20ga 和 b,升溫至 30℃,所得溶液均 為飽和溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 驗證鐵的活動性比銀強 Fe+2AgCl═FeCl2+2Ag | |
B. | 熟石灰和稀鹽酸反應(yīng) CaO+2HCl═CaCl2+H2O | |
C. | 制取碳酸鈉 2NaCl+MgCO3═Na2CO3+MgCl2 | |
D. | 生石灰遇紫色石蕊試液,石蕊變藍 CaO+H2O═Ca(OH)2 |
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