金屬是我們學(xué)習(xí)的一類重要物質(zhì).
(1)下列金屬制品中(如圖1),利用金屬導(dǎo)電性的是______(填字母序號(hào)).

(2)同學(xué)們?cè)谔骄拷饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖2所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(金屬片已打磨).
①鐵片插入硫酸銅溶液中,鐵片表面的現(xiàn)象是______;
②銅片插入硝酸銀溶液中,化學(xué)的反應(yīng)方程式是______.
請(qǐng)結(jié)合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn),推測(cè)此實(shí)驗(yàn)的目的是______.
(3)某同學(xué)以鐵銹為起始反應(yīng)物,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)流程如下(部分反應(yīng)條件已省略).

①F的化學(xué)式是______;
②B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;
③A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是______(填化學(xué)式).
(1)不銹鋼餐具是利用合金的特性一般情況下不易生銹的特點(diǎn);金箔是利用金的延展性;銅導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性;
(2)①鐵比銅活潑,所以鐵片插入硫酸銅溶液中會(huì)置換出金屬銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵,故鐵片表面的現(xiàn)象是有紅色物質(zhì)析出;
②銅比銀活潑,銅片插入硝酸銀溶液中會(huì)置換出金屬銀,同時(shí)生成硝酸銅,化學(xué)的反應(yīng)方程式是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;此實(shí)驗(yàn)的目的是比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性;
(3)由鐵銹的成分可知,加熱生成紅色固體B和無(wú)色氣體A,說明B是氧化鐵,A是水蒸氣;氧化鐵和氣體C反應(yīng)生成固體E和無(wú)色氣體D,說明C是一氧化碳,E是固體鐵,而D是二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3
高溫
.
2Fe+3CO2;二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,所以G就是碳酸;鐵和硫酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體F和淺綠色溶液H,所以F就是氫氣,H就是硫酸亞鐵.A-H中,能使紫色石蕊溶液變成紅色的物質(zhì)是二氧化碳和碳酸.
故答案為:(1)C;(2)①有紅色物質(zhì)析出;②Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;比較鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性;(3)①H2;②3CO+Fe2O3
高溫
.
2Fe+3CO2;③CO2、H2CO3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

鋼鐵是重要的金屬材料。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是___________(填字母,下同)。

(2)實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實(shí)驗(yàn)過程中,先通入一氧化碳目的是        。實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的尾氣能否直接排放      ,為什么?               。
煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

寫出②③兩步的化學(xué)方程式                     、                      。
(3)某鋼鐵廠用下圖裝置測(cè)定生鐵中碳的含量(假定生鐵中不含有其他雜質(zhì)),請(qǐng)你一同
參與:

①稱取生鐵a g ,向A中加入    ,現(xiàn)象是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:      ;
②完全反應(yīng)后量筒里的水為b L,產(chǎn)生氫氣的密度為ρg/L,則此生鐵中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為         。
③如果此生鐵中混有少量鋅,則測(cè)得結(jié)果        (填寫“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

1968年河北省滿城縣,在竇綰墓出土一件罕見的藝術(shù)珍品─“西漢(公元前206年~公元8年)‘長(zhǎng)信宮’鎏金銅燈”(如圖),它通高48厘米.整個(gè)燈造型為宮女跪坐持燈,由頭部、身軀、右臂、燈座、燈盤、燈罩六部分分別鑄造組合而成,通體鎏金.燈盤、燈座及執(zhí)燈宮女的右臂等部分都可拆卸,燈盤、燈罩可轉(zhuǎn)動(dòng)開合,以調(diào)節(jié)亮度和角度.宮女的雙臂安排得極為自然,右臂袖口即為燈的煙管,與身軀相通,體內(nèi)空腔,無(wú)底,煙炱通過右臂進(jìn)人體內(nèi),以保持室內(nèi)清潔.左臂起著支承燈座的作用.查閱資料:鎏金的裝飾工藝技術(shù)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代已出現(xiàn).制作上是將金和水銀(汞)合成金汞齊,涂在銅器表面,然后加熱使水銀蒸發(fā),金就附著在器表上不脫.
試回答:
(1)鎏金銅是屬于______(填“純凈物”或“混合物”).
(2)西漢“長(zhǎng)信宮”鎏金銅燈,歷經(jīng)兩千年出土還能保持器物表面熠熠生輝,光鮮非常.證明金的______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)______(填“活潑”或“不活潑”).
(3)燈盤、燈罩轉(zhuǎn)動(dòng),通風(fēng)口變小,燈光亮度變暗;通風(fēng)口變大,燈光亮度變亮.為什么?______.
(4)保護(hù)環(huán)境,古代人民就非常重視.圖中“西漢‘長(zhǎng)信宮’鎏金銅燈”是如何將廢氣及煙灰收集的?______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列不能由金屬和酸直接反應(yīng)得到的物質(zhì)是(  )
A.氯化鎂B.硫酸鋅C.氯化亞鐵D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

中鋁網(wǎng)8月28日訊:因鋁合金市場(chǎng)疲軟,怡球金屬資源再生(中國(guó))公司2013年上半年凈利潤(rùn)為7190元,下降22.4%,下列關(guān)于金屬鋁的說法不正確的是(  )
A.鋁是銀白色金屬,具有延展性
B.與純鋁相比,硬鋁的應(yīng)用范圍更廣
C.鋁能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
D.為了使鋁鍋保持潔凈,應(yīng)經(jīng)常用鋼絲球刷洗

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

如圖,燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,天平調(diào)平后,同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,則從反應(yīng)開始到反應(yīng)停止的過程中,天平指針指向的變化是( 。
A.先向右偏后停留在分度盤中間
B.先向右偏后向左偏
C.先向左偏后停留在分度盤中間
D.先向左偏后向右偏

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是( 。
A.
將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B.
向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量
D.
向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

樂樂同學(xué)在學(xué)習(xí)《金屬和金屬材料》單元后做了如下實(shí)驗(yàn):把長(zhǎng)時(shí)間放置在空氣中的鋁片放在酒精燈火焰(酒精燈火焰平均溫度一般在600-700℃左右)上加熱(如圖1),認(rèn)真觀察鋁片的變化.加熱幾分鐘后鋁片表面開始鼓起許多小泡(如圖2);繼續(xù)加熱,小泡聚集成較大的泡,在一層膜內(nèi)向下移動(dòng)(如圖3、圖4);持續(xù)加熱,膜內(nèi)熔化的液體漸漸匯集流入下面的包裹膜內(nèi),好象水盛放在塑料袋中(如圖5、圖6).
(1)通過以上現(xiàn)象的觀察和分析,樂樂同學(xué)可能推測(cè)出鋁的什么物理性質(zhì)或化學(xué)性質(zhì)?
(2)鋁是非;顫姷慕饘僦,但因?yàn)榫哂辛己玫目垢g性能,所以在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、國(guó)防建設(shè)和生活中廣泛應(yīng)用.樂樂的實(shí)驗(yàn)對(duì)解釋“鋁的良好抗腐蝕性”有啟發(fā)嗎?請(qǐng)你解釋.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)雙氧水開展如下研究.
(1)上圖中儀器①的名稱______,該裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為______.左圖裝置也可以用于實(shí)驗(yàn)室制______氣體(只填一種即可)
(2)小楊同學(xué)將MnO2與水泥按一定比例加水混合、凝固,制作成小塊狀固體,加入右圖裝置中制氧氣,以方便實(shí)驗(yàn)結(jié)束回收二氧化錳.實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是:
打開旋塞,從長(zhǎng)頸漏斗口注水至______,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時(shí)間后,高度差不變,說明氣密性良好.其中塊狀固體應(yīng)放置在______處(填“A”或“B”)
(3)利用圖2裝置反應(yīng)一段時(shí)間后,需停止反應(yīng),其操作是______.
(4)Cu與稀硫酸不能直接反應(yīng),但滴加H2O2溶液并加熱,能生成水和一種藍(lán)色溶液.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案