2．下列說法正確的是（　　）
A．木炭燃燒后生成紅色固體
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

分析 根據(jù)常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、燃燒的條件分析判斷．

解答 解：A、木炭燃燒后生成的是二氧化碳氣體，不是紅色固體，故A錯誤；
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，故B正確；
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧．故C錯誤；
D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中需要點燃才能燃燒，故D錯誤．
故選B．

點評 本題較為簡單，了解常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是解答本題的基礎(chǔ)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室制取氣體時，確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有AC（填序號）．
A．反應(yīng)物的狀態(tài)  B．氣體的密度    C．反應(yīng)的條件   D．氣體的溶解性
（3）加入藥品之前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：在試管口塞一團棉花．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置C，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛出現(xiàn)氣泡就開始收集．檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣．若使用C裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒流進試管，炸裂試管．
（5）甲同學從上圖中選擇B、C裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．在用腳皮管連接裝置B和C中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管．收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水并蓋上玻璃片．收集氧氣還可選用的裝置是E．
[拓展延伸]實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快，請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？高錳酸鉀不是催化劑，加了高錳酸鉀之后，產(chǎn)生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產(chǎn)生氧氣，同時產(chǎn)生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化作用．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，若果要制取氨氣你應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置和收集裝置是AD．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．實驗室里制取CO2的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，現(xiàn)在有下列實驗儀器：①大試管②燒杯  ③酒精燈  ④集氣瓶  ⑤長頸漏斗  ⑥帶導(dǎo)管的雙孔塞  ⑦導(dǎo)氣管  ⑧玻璃片 　 　�、徼F架臺  ⑩水槽等儀器，在實驗室制取CO2時，應(yīng)選用的儀器有（填序號）①④⑤⑥⑦⑧⑨．化學反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．
（1）若要判斷小明的猜想是否正確，他把氣體收集到集氣瓶內(nèi)，下一步應(yīng)做的是：滴入幾滴澄清的石灰水，振蕩；
（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是澄清的石灰水變渾濁；
（3）你認為食品充氣包裝對所充氣體的要求是（至少答三點）無毒無害，不與食品反應(yīng)，廉價易得等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．化學用語是學習化學的重要工具
（1）寫出下列微粒的化學符號：
2個氮氣分子2N2  地殼中含量最多的非金屬元素O
5個硫酸根離子5SO42-  硫酸鋁中鋁元素顯+3價$\stackrel{+3}{Al}$2（SO4）3
（2）寫出符合下列要求物質(zhì)的化學式
①最常見的溶劑H2O  ②汽水中的一種酸H2CO3
③鋅和稀硫酸恰好完全反應(yīng)所得溶液中的溶質(zhì)ZnSO4
（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式
①曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
②二氧化碳氣體通入澄清石灰水中Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
③鋁和稀鹽酸的反應(yīng)2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
④除去氯化鈣中少量碳酸鈣CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
⑤硫酸鈉溶液和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉：2NaOH+BaSO4═Ba（OH）2+BaSO4↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小紅對暗紫色粉末A進行實驗，實驗過程如圖，請回答下列問題：（友情提醒：圖中字母是物質(zhì)的代號）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：BO2；GH2O2；
（2）寫出紫色固體粉末A加熱分解的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）寫出無色溶液G生成無色氣體B的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有雙氧水溶液，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，加入催化劑二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾，稱得剩余液體的質(zhì)量為50g．則生成O2的質(zhì)量約為（　　）
A．5.0 gB．5.6gC．6.0gD．10 g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是實驗室中常見的化學儀器，相信你已經(jīng)使用過多次．請用字母填空．

①用于少量試劑相互反應(yīng)時所需容器B；②過濾時需要用D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．從分子觀點看，純凈物是由同種分子構(gòu)成的，混合物是由不同種分子構(gòu)成的．下列物質(zhì)：①食鹽 ②氧化鎂 ③空氣 ④氧氣 ⑤五氧化二磷 ⑥四氧化三鐵 ⑦海水中，屬于混合物的是③⑦，屬于純凈物的是①②④⑤⑥．

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