9、2009年12月7日起，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們將在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議，大會倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟”，本次會議的主要目的是討論在2012年《京都議定書》第一承諾期到期后的溫室氣體減排安排．
（1）空氣中二氧化碳的主要來源是
化石
燃料的燃燒．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了藻類植物“微藻”對二氧化碳有極強的吸收能力（1t微藻吸收2t的CO2），它通過
光合
作用吸收二氧化碳，若將“微藻”轉(zhuǎn)化為生物柴油，能極大緩解能源需求和保護環(huán)境的矛盾；
（2）目前，為了緩解大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能地?zé)岬刃履茉?/div>，
或
減少石油、天然氣等礦物燃料的使用，或大量植物造林，禁止亂砍濫伐等（合理均給分）
．
分析：本題主要考查大氣中過量二氧化碳的來源和如何減少二氧化碳的排放，要從產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)和減少二氧化碳的方法入手解答．
解答：解：（1）空氣中大量二氧化碳的主要來源是 化石燃料的燃燒，因為化石燃料燃燒能生成二氧化碳，植物的光合作用能吸收空氣中的二氧化碳．
（2）為了緩解大氣中CO2含量的增加，就要從減少二氧化碳生成的角度和吸收二氧化碳的角度解決，可行建議的是 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能地?zé)岬刃履茉矗驕p少石油、天然氣等礦物燃料的使用，或大量植物造林，禁止亂砍濫伐等（合理均給分）
故答案為：（1） 化石，光合．
（2）開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能地?zé)岬刃履茉矗?減少石油、天然氣等礦物燃料的使用，或大量植物造林，禁止亂砍濫伐等（合理均給分）
點評：化石燃燒燃燒的產(chǎn)生二氧化碳的主要原因，光合作用的吸收二氧化碳的主要途徑．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月7日192個國家在丹麥首都哥本哈根舉行為期兩周的氣候變化會議，要求發(fā)達國家和發(fā)展中國家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟發(fā)展模式，請問：
（1）自然界中對維持大氣中的二氧化碳氣體總量平衡至關(guān)重要的是
 
；有科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是
 
．乙烯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟”理念的是（填序號）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
（3）請你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

4、2009年12月7日-18日，在丹麥首都哥本哈根召開了世界氣候大會，焦點問題主要集中在停止增加溫室氣體的排放．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月7日，為期12天的《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第15次締約方會議暨《京都議定書》第五次締約方會議在丹麥首都哥本哈根拉開帷幕．這次大會的重點包括三個方面：發(fā)達國家到2020年的中期減排目標；發(fā)展中國家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對氣候變化的行動；發(fā)達國家?guī)椭l(fā)展中國家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長期資金和技術(shù)支持．請回答下列回答下列問題：
（1）空氣中CO2的正常體積分數(shù)為
 
；大氣中二氧化碳的含量增多，會產(chǎn)生
 
，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．
（2）空氣中二氧化碳的主要來源是
 
（寫一種即可）；
（3）自然界中的綠色植物可能通過
 
作用消耗二氧化碳；
（4）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是①
 
；②
 
．
（5）科學(xué)研究表明，還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X．
CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．CO2可以滅火，但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂并析出碳的小顆粒，這個變化的化學(xué)方程式為
 
，從這個反應(yīng)你得到的啟示是（至少兩點）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

9、聯(lián)合國氣候變化大會于2009年12月7日～18日在丹麥首都哥本哈根召開，焦點議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，減少溫室氣體排放，以控制日趨嚴重的溫室效應(yīng)．試回答：
（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O，A是一種化工原料．寫出此物質(zhì)的化學(xué)式
C2H4
．
（2）為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
AC
．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月7日在丹麥首都哥本哈根召開世界氣候大會，低碳經(jīng)濟成為大會的主題．減收二氧化碳的排放，減輕溫室效應(yīng)刻不容緩．化石燃料的燃燒就產(chǎn)生了大量的二氧化碳，而人類生活又離不開化石燃料．請你結(jié)合生活實際，談?wù)勅绾胃玫氖褂没剂希▽懗鰞蓷l簡單可行，行之有效的措施）

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