【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是�?/span> ）
A.豆油
B.蔗糖
C.面粉
D.泥土

【答案】B
【解析】解：A、豆油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤． B、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，能夠形成溶液，故選項正確．
C、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
D、泥土不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤．
故選：B．
一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)化學(xué)式為Hn+1RO2n+1 ， 則R的化合價為（ ）
A.+（3n+1）
B.3n﹣1
C.3n+1
D.﹣（3n+1）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制一定量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液造成偏小的三個原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起．過一段時間看到的現(xiàn)象是 ， 該實驗說明 ．

一些同學(xué)對上述結(jié)論有不同看法，主要有以下兩種猜測：
第一種：B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴(kuò)散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅．
①你認(rèn)為猜測正確．
②為證明這兩種猜測，現(xiàn)設(shè)計如下的實驗（請完成下表）

實驗內(nèi)容、方法

現(xiàn)象

結(jié)論

用潔凈的小燒杯取20mL水，滴入2﹣3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象

不變色

水使酚酞變色（填“能”或“不能”，下同．

取一張濾紙，滴入酚酞試液，待晾干后，放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方．

酚酞不變色

氨氣使酚酞變色．

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變成色

氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微粒的說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化
C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是（ ）
A.可用小蘇打治療胃酸過多癥
B.可用甲醛水溶液保存食用海產(chǎn)品
C.可用稀有氣體制成多種用途的電光源
D.可用洗滌劑除去衣服、餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種，請回答：
（1）一個蘋果酸鈉鹽分子含有個原子，蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量是；
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=；
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，則攝入了多少克鈉元素？（列式計算，結(jié)果保留兩位小數(shù)）【相對原子質(zhì)量C：12 H：1 O：16 Na：23】

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.蒸餾水
B.氯化鈉
C.金剛石
D.氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子能在水溶液中大量共存的一組是（ ）
A.Fe3+、K+、NO3﹣、OH﹣
B.H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣
C.Ba2+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣
D.Na+、K+、NO3﹣、SO42﹣

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